幼儿园大班教案《我的愿望》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《我的愿望》带反思泰班课《我的愿望》反映了大班学生以语言为主题的教学活动，让孩子们说出了自己的愿望，并以绘画的形式表达了自己的意愿，引导孩子们在连队前大胆地讲出连贯的句子，孩子们对朋友说一些祝福如果您是，让我们来看看幼儿园课程《我的愿望》，对课程计划进行反思。活动目标：1.引导幼儿在句子面前大胆说出连贯的句子。2.鼓励幼儿说出自己的愿望并以绘画的形式表达出来。3.引导孩子说些想祝福的朋友。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。活动准备：1.有趣的练习：我的愿望2，儿童用彩色笔。活动程序：1，说话老师：

2、孩子们，新年到了，你今年一岁，新年有什么好祝愿吗？2.幼儿说出自己的愿望。请和你旁边的孩子们聊天。（老师指导孩子大胆说出自己的愿望）。3，孩子的愿望。老师：您想实现自己的愿望吗？让我们在愿望之墙做一个愿望！（指导幼儿在愿望墙前做一个愿望。）老师：你刚才做了什么？你能告诉我们吗？（儿童可以自由表达自己的意愿）4，有趣的练习：我的愿望老师：我们画出这些愿望并将它们放在希望的墙上。让所有知道的人都知道您希望尽快实现这一愿望，好吗？5，儿童绘画的愿望。请吸引您的好朋友，并与您的好朋友交流。让孩子们谈论他们想画什么？（老师把孩子的话放到许愿墙上）6.想看看老师的愿望吗？（出示我

3、的愿望卡）我衷心祝愿孩子们过生日。让我们永远保持幸福的时刻！（老师拍照）教学反思：通过这次活动，我觉得无论哪种教学内容，任何形式的教学，关键都是要使孩子对您的教学产生兴趣。有兴趣的孩子会需要它。不要害怕麻烦，不要害怕重复。对于孩子来说，重复是最好的老师，尤其对于年幼的孩子。他们经常在重复过程中将老师教给自己的东西内化。小柯克：渴望，希望，希望，愿意由原始的，内心的，由原始的期望组成。这里的原始指原始，内心指灵魂。每个人都应该有一种欲望，而这种欲望主要是对童年的纯洁灵魂的未来的期望。