幼儿园大班教案《蔬菜印花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《蔬菜印花》带反思大班教学计划《蔬菜印花》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们比较各种蔬菜的厚度，让孩子们学习浓稠的食物，了解浓稠的概念，让孩子体验独立，独立和创造。能够参观大班幼儿园《蔬菜印花》，并对课程计划有所反思。活动目标：1.让孩子们学习比较粗细的物品，了解粗细的概念。2.比较各种蔬菜的厚度。3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。4.鼓励幼儿参加绘画活动并体验活动的乐趣。活动准备：颜料，整张纸，黄瓜，南瓜，萝卜，厨房用品（刀，切菜板）活动程序：一，进口1.唱歌“西红柿”，提高孩子的注意力。-西红柿，红色和圆形多喝水，糖醋最好吃生吃，吃得好

2、。营养又美味二，扩大1.向孩子们介绍各种蔬菜并研究它们。-你看到了什么蔬菜？-它们是什么颜色？-多久了？闻起来像什么气味？-他们多大？2.比较各种蔬菜的厚度。1准备不同厚度的蔬菜。（黄瓜，南瓜和萝卜）2触摸蔬菜至粗细。3按最粗的开头排序。4将蔬菜切成两半，查看切片，然后比较厚度。5准备整张纸。6将蔬菜切成各种大小。7将蔬菜放在油漆上并打印在纸上。8告诉我您打印的图案。3.观察活动文件。-这幅画是什么？-用蔬菜绘画怎么样？4.用准备好的材料装饰雪人的家庭。1比较黄瓜和萝卜的厚度。2切黄瓜和萝卜，使切面呈圆形。3根据雪人的大小打印蔬菜。4随意画雪人的表情。三，结局1.让孩子们

3、向朋友介绍他们的工作。2.总结活动教学反思该活动选择的是幼儿非常熟悉的蔬菜。使用切过的表面，它们可能使儿童绘画并感到打印的乐趣。幼儿比以往任何时候都更感兴趣。这里有婴儿玩的蔬菜，还有漂亮的绘画色彩。从真正的意义上讲，这意味着打中班和学习中国音乐。幼儿的认知，情感和技术方面已有所改善。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。