幼儿园大班教案《森林大宝藏》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《森林大宝藏》带反思大班教学计划《森林大宝藏》包含对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，以使孩子们能够培养勇敢和恐惧的精神。他们喜欢在自然环境中尝试新的有趣的活动，培养接近自然的情感并改善动作的协调性。性别和敏捷性，看看带有反思性教学计划的《森林大宝藏》幼儿园班级。教学目标1.我喜欢在自然环境中尝试新颖有趣的活动，并培养亲近大自然的感觉。2.培养勇敢，不怕困难的幼儿的精神。3.提高行动的协调性和敏感性。4.培养孩子与他人进行友好合作的意识，与其他孩子一起玩游戏，并愿意与他人交流并分享不同的游戏方式。教

2、学准备1.有几只怪兽，宝藏和战士勋章。2.保龄球，沙袋，酸奶瓶，报纸团体，可乐罐等3.在弱小的孩子的背上放一条毛巾，以便出汗后能及时抽出毛巾。4.一台录音机。5.将怪物放在每个角落，隐藏藏宝。教学过程（1）热身活动充分利用公园的自然环境，例如崎run的跑道，柔软的草地等。穿过木桥，跳过大石头，到大森林！（2）引领主题1.森林里有很多宝藏，但是有许多怪物守护着这些宝藏。我们只有击败怪物才能获得珍贵的宝藏。我们应该做什么？2.自由讨论消除怪物的各种方法。3.准备活动（压腿，飞行飞机，搜寻怪物，跳伞，殴打怪物等）。4.任命了几个

3、战士来侦查并报告这些怪物躲藏的地方。5.提醒战士注意森林中的危险区域，并让孩子学会保护自己。6.提供多种武器和野外装备来与怪物战斗，自由选择。分为两组，苹果组和香蕉组。（3）儿童活动1.与怪物战斗（伴随紧张的音乐）。要求：必须消灭途中的所有怪物以找到宝藏。（1）拿一个小袋子，选择您喜欢的武器和装备开始。（2）互相合作以最快的速度消灭怪物。（3）互相讨论哪种武器可以尽快消灭怪物。（4）勇士们再次检查怪物是否被完全摧毁。（5）用干毛巾擦拭汗水，以免受凉。2.寻宝（带有轻音乐）。孩子们耐心细致地寻找宝藏（互助）。（四）尾部1.交

4、流分享：您发现了什么宝藏？找到后心情如何？2.根据自己的运动习惯擦拭或换衣服。3.将勇士勋章授予发现宝藏的勇士。4.组织场地回到教室。教学反思选择适合幼儿的体育游戏内容是实现体育目标的有力保证。通过观察，教师在了解每个孩子的实际水平的基础上，有针对性和针对性的指导，以便不同水平的孩子有不同的选择来照顾不同水平的孩子，并取得最佳效果。简而言之，只要老师能成为一个有爱心的人，积极寻找认真地组织每项户外运动活动的方式，孩子们就能在活动中得到充分的发展。小百科全书：森林是一个以木本植物为主体的生物群落。它是由集中的树木与其他植物，

5、动物，微生物和土壤相互依存，并与环境相互作用而形成的整个生态系统。它种类繁多，结构复杂，功能多样。森林被称为“大地的肺”。