幼儿园大班教案《蚂蚁搬豆》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《蚂蚁搬豆》带反思大班课程《蚂蚁搬豆》包含对大班音乐主题教学活动的反思。孩子们熟悉了歌曲之后，他们可以找到并匹配与歌词内容匹配的图片。他们将熟悉并唱歌《蚂蚁搬豆》以了解蚂蚁的基本特征和豆类的基本特征。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《蚂蚁搬豆》。活动目标1.熟悉并会唱歌《蚂蚁搬豆》这首歌。2.熟悉歌曲后，您可以找到与歌词内容匹配的图片并将其排序。3.了解蚂蚁的基本特征和豆类的基本特征。4.了解蚂蚁和豆类本身的质量差异。5.意识到团结与互助的力量。6.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带

2、来的快乐。教学重点，难度重点：学习听音乐时一起移动的蚂蚁，兔子和猪的活动。难点：可以随着音乐的节奏移动，协调动作活动准备小豌豆，小蚂蚁，兔子和小猪每个都有四张照片，四个大篮球和四个纸箱。活动程序宝贝，今天我们一起玩有趣的游戏，好吗？请先听这首歌。（放下《蚂蚁搬豆》的歌）宝贝，这首歌好吗？-好！然后再次听，听，说几句话，然后用小手射击。你听到了什么谁在歌词中唱歌？做什么？-唱歌的蚂蚁，蚂蚁在移动豌豆！然后，我们再次听音乐，站起来，学会了移动蚂蚁来移动豌豆，移动您的手和脚，小臀部也扭曲并且想要移动。（老师在

3、黑板上画动作图片，边画边唱歌。）好，很好！然后看黑板上的图片，请找到与第一句话匹配的图片。（宝贝，我开始举起我的手，小欣，小悦，等等。我很快找到了图片。）孩子们的兴趣很高，后来他们找到了与第二，第三和第四歌词匹配的照片。宝贝，让我们看一看这首歌的图片，好吗？（老师指着照片，孩子唱歌，慢慢唱歌两次，每个人都熟悉歌词和音乐，然后按照节奏唱歌，同时唱歌和做动作。）要求孩子们坐在椅子上今天我们学到了什么？-歌曲《蚂蚁搬豆》这只蚂蚁在咒骂吗？-做好！它不能动，我该怎么办？-请兔子，小猪们来救命！他们把豆搬回家了吗

4、？-搬回去！那我们应该向他们学习吗？-应该！了解他们做什么？-学习蚂蚁将找到一种学习兔子猪的方法来帮助他人！他们愿意一起搬豆吗？-开心！哇，酷极了！当我们遇到困难时，我们必须动脑筋寻找办法，我们不能哭；别人有困难，我们必须帮助！我们大家必须团结起来，互相帮助克服困难。当我们克服困难时，我们真的很高兴！好的，宝贝，让我们学习如何移动蚂蚁，兔子和小猪！（游戏开始）：我们用大球当豆子；孩子是蚂蚁，小猪，兔子。纸箱是蚂蚁的家。我们可以每三个或四个来移动豆子。规则：第一个孩子用食指站立，中指站起来，抬起头，作为蚂

5、蚁的头。后面的孩子们弯腰握住前面的孩子的腰，在蚂蚁的身体前面；连接的身体无法折断。歌曲开始，bean开始，歌曲[结束bean结束。每个人都可以移动并大喊口号：“跪下，蹲下-”首先移动了豆角的蚂蚁首先回来了，并且没有与好蚂蚁和其他蚂蚁PK合作！直到每个孩子都玩完游戏才结束。蚂蚁今天会唱歌吗？游戏会做到吗？好的，我们的音乐游戏活动结束了。再见了孩子们！教学反思本课程的准备工作更加完整，并且游戏链接也更加清晰。游戏为每个孩子提供了参与的机会，因此每个孩子都可以体验到游戏的乐趣。特别是，鼓励儿童平衡能力较弱的那

6、一部分。给孩子一些时间来玩自己的游戏，重温游戏，孩子们会玩得很开心。每个孩子在做动作时都可以唱这首歌。本课程的准备不足。没有用于蚂蚁，小猪和兔子的头饰。师生互动不够。如果我下次去这堂课，我会让它变得更完美，更刺激，更有趣！小百科全书：蚂蚁（ant）是昆虫，别名蚂蚁，玄z，昆yu，蚍蜉，是节肢动物，昆虫，膜翅目，antidae。蚂蚁有很多种。世界上有11700多种蚂蚁，其中283属21个亚科。中国发现了600多种蚂蚁。