幼儿园大班教案《动物的隐身》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《动物的隐身》大班课程《动物的隐身》适用于大班以科学为主题的教学活动，让幼儿对探索动物奥秘产生兴趣，发现动物生存的几种自我保护方法，进一步深化对动物自我保护的理解。性能。看看幼儿园班级《动物的隐身》课程计划。活动目标1.发现动物为生存而采取的几种自我保护方法。2.探索动物奥秘的兴趣。3.通过体能进一步加深对动物自我保护的理解。4.在活动中，让孩子体验成功的喜悦。5，可以大胆地开展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动准备1，ppt课件:动物保护色2，教具：小动物头饰，尾巴。活动程序首先，进口1.老师：孩子们，你喜欢玩游戏吗？我数1,2,3并隐藏它们。2

2、.讨论：为什么我找到了一些孩子，有些孩子我找不到？第二，扩大1.了解小动物隐藏的技巧。老师：小动物也躲藏起来。让孩子们查看它们并告诉每个人你找到了什么动物。它隐藏在哪里？2.课件：动物保护问题：你看过哪些动物？（死叶蝴蝶飞到树枝上，蜥蜴躺在土墩上，青蛙钻进草丛中。）3讨论：这些动物有什么样的技能来保护自己？老师总结：隐身。在自然界中，有些动物为了更好地保护自己，它们的体色和标记，以及它们的生存环境非常相似，习惯于隐藏自己不被敌人发现。你也知道哪些动物有隐身技能吗？再次观看课件：动物保护提出要求：注意哪些动物在那里，它们如何保护自己？问题：你看到哪种动物，它如何保护自己？如：硬

3、刺-刺猬，自切-壁虎5.讨论：其他什么动物也以同样的方式保护自己？老师总结：小动物非常聪明，想到许多保护自己的方法。他们是真正有能力的小动物。三，游戏：动物隐身老师提出各种动物头饰，孩子回答谁？用什么方法来保护自己？2.讲述游戏玩法现在让我们玩一个游戏，孩子们可以成为任何一种小动物，戴头饰和玩音乐。保护自己的最好方法是看谁最好保护。老师：老虎来的时候，小动物很快找到了方法。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。