幼儿园大班教案《动物家族聚会》含反思(通用).doc

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1、幼儿园大班课程计划《动物家族聚会》与反思大班课程《动物家族聚会》包含对适用于大班班级的科学主题教学活动的反思,使幼儿能够发展比较,分析和概括的能力。通过分类,孩子们可以进一步掌握家禽,牲畜,鸟类的不同特征,了解家禽,牲畜,野兽和鸟类的概念,让我们一起来看看幼儿园班级《动物家族聚会》,并对课程计划进行反思。活动目标1.通过分类,让孩子们进一步了解家禽,牲畜,野兽和鸟类的不同特征,并了解家禽,牲畜,野兽和鸟类的概念。2.培养儿童进行比较,分析和概括的能力。3.培养孩子的环保意识,热爱动物的情感。4.养成愿意在每个人面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。5.激

2、发孩子们的好奇心和探索欲望。教学重点,难点引导幼儿根据家禽,牲畜,野兽和鸟类的不同特征进行分类,并了解家禽,牲畜,野兽和鸟类的概念。活动准备1,多媒体课件2,动物卡3,动物的家庭背景图片2活动程序1.激动人心的介绍老师演奏课件,让孩子闭上眼睛,说出你所听到的。睁开眼睛再读一遍,说出你所看到的。2,观看多媒体课件,引导孩子尝试根据动物的特点进行分类3.观看多媒体课件,让孩子说他喜欢动物,它在哪里生活,吃什么?4.引导幼儿根据过去的知识和经验交流思想,进一步丰富儿童对家禽,牲畜,鸟类和野兽的了解,激发儿童对动物的热爱,培养儿童的环保意识。第1师:除了这些动物

3、,孩子们知道哪些动物,它们属于哪个类别?2分部:动物是我们人类的朋友。我们该如何对待动物?5,游戏:寻找家园的动物玩法:老师准备动物卡片,动物生活的背景图片两张,让孩子拿卡片看看手中的动物住在哪里,把它放到哪里6,知识扩展观看《动物世界》,丰富儿童对动物的认识,引发儿童进一步探索动物奥秘的愿望。教学反思在今天的教学活动中,我发现孩子们对动物特别感兴趣。激发幼儿继续探索动物神秘的兴趣。然而,在活动过程中,出现在课件上的动物类型是有限的。有些动物只能用图片让孩子知道和观察。因此,教师掌握了孩子对动物理解的经验不够准确,这在一定程度上影响了孩子们在这个环节中的

4、作用。思考运动的效果。百科全书:动物分类学家根据动物的各种特征(形态,细胞,遗传,生理,生态和地理分布等)对动物进行分类,并将动物分为六大类,即门,类,头,家族,属,种类。

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