幼儿园大班教案《菜场》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《菜场》与反思大班课程《菜场》包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子熟悉歌曲的旋律和内容，感受各种蔬菜，营养丰富，知道蔬菜的种类，学会听插曲，唱歌，让孩子们能够理解歌曲的幽默幽默来看看幼儿园班级《菜场》的反思课程计划。活动目标：1.了解蔬菜的种类，学会听插曲，唱歌。2.熟悉歌曲的旋律和内容，觉得各种蔬菜更有营养。3.让孩子理解这首歌的幽默幽默。4.培养学生通过听，唱，玩，跳等音乐活动创造和合作的能力。活动准备：录制，歌曲相关图片。难度很大：知道各种蔬菜的营养，可以听到插曲，整齐，自然的歌唱。活动程序：首先，练习健全的审查，激发兴趣1.练习声音（问歌）我

2、会唱歌，听，每个人的声音就像一个球。2，集体业绩《买菜》，引起利益和你的祖母一起去买食物。和我的祖母一起买食物，振作起来，微笑，这是一件快乐的事。第二，熟悉旋律，学会唱歌我买了很多新鲜蔬菜，想买些其他蔬菜？总结：市场上有很多种蔬菜，营养不同。在参观市场时聆听音乐。1.听录音并熟悉旋律听2次这首歌，击败节拍这首歌有什么特别之处？一起唱多少蔬菜？简介：蔬菜背后有几个地方不需要唱歌。需要仔细聆听短剧。2，老师唱歌，了解内容展位上展示了哪些蔬菜？根据孩子的回答，总结歌词并揭开图片。3，老师玩，孩子学唱歌让我们以良好的声音吸收营养。1）教师和孩子们一起学唱歌坐半椅，胸部笔直，你唱歌时

3、必须听。我们需要各种蔬菜的营养，人体所需的所有营养都应该被吸收。2）听旋律注意歌曲的插曲部分。3）教师演奏，集体表演一个带着微笑的表演。三，表现《我的头我的肩》你吃什么蔬菜和什么营养？不挑食，喜欢各种蔬菜，身体部位必须非常灵活，快来和好朋友一起展示。播放音乐，孩子大胆表现。活动反映：每个孩子的本性就是喜欢唱爱情和跳跃。许多孩子在听音乐时会跳舞。这种表现是对儿童音乐的理解和他们艺术创作的源泉。培养孩子们不同方式的思维，培养创造意识，及时鼓励不同人的每一个创造。孩子们会增加他们对创作的信心，比如音乐，并喜欢创作。在音乐活动中，孩子们只有主动性和热情参与活动，他们能感受到音乐之美

4、，他们会对音乐充满热情。同时，教师可以真正成为儿童活动的合作伙伴，指导和支持者。提升幼儿的积极性，主动性和创造性。通过这些活动，我发现我在教学方面存在很多不足。凭借这些积累的教学经验，我将利用我今天在未来教学中学到的宝贵经验，更好地投资于这些活动。小百科全书：蔬菜市场通常是供应商聚集的地方，主要处理蔬菜，肉类，鱼类等。