大班音乐菜场教案反思.doc

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1、关于大班音乐园课程计划的思考大班音乐市场教学计划的反映主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动和困难活动，活动过程，活动反思等内容，了解蔬菜种类，学会听取插曲，唱歌，熟悉歌曲的旋律和内容，感受各种蔬菜。良好的营养，适合幼儿园老师参加大班音乐活动课，来看蔬菜学校的课程计划。设计理念：蔬菜科以其色彩丰富，形状多样，味道鲜美，富含维生素和矿物质而深受人们的喜爱，是健康成长的物质资源。虽然蔬菜是幼儿每天直接接触的东西，但这种联系的大部分是自然接触，混淆模糊的感觉。此事件是针对此问题设计的《菜场》。为了调动幼儿的内心

2、热情和兴趣，让幼儿谈论吃蔬菜的情绪，并知道蔬菜在说话，观看，唱歌和移动时都是健康的朋友。活动目标：1.了解蔬菜的种类，学会听插曲，唱歌。2.熟悉歌曲的旋律和内容，觉得各种蔬菜更有营养。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：录制，歌曲相关图片。繁重而艰难的活动：了解各种蔬菜的营养，可以听到插曲，整齐，自然的歌唱。活动程序：首先，练习健全的审查，激发兴趣1.练习声音（问歌）我会唱歌，听，每个人的声音就像一

3、个球。2，集体表现《买菜》，引起兴趣和你的祖母一起去买食物。和我的祖母一起买食物，振作起来，微笑，这是一件快乐的事。第二，熟悉旋律，学会唱歌我买了很多新鲜蔬菜，想买些其他蔬菜？总结：市场上有很多种蔬菜，营养不同。在参观市场时聆听音乐。1.听录音并熟悉旋律听2次这首歌，击败节拍这首歌有什么特别之处？一起唱多少蔬菜？简介：蔬菜背后有几个地方不需要唱歌。需要仔细聆听短剧。2，老师唱歌，了解内容展位上展示了哪些蔬菜？根据孩子的回答，总结歌词并揭开图片。3，老师玩，孩子学唱歌让我们以良好的声音吸收营养。1）教师和孩子们

4、一起学唱歌坐半椅，胸部笔直，你唱歌时必须听。我们需要各种蔬菜的营养，人体所需的所有营养都应该被吸收。2）听旋律注意歌曲的插曲部分。3）教师演奏，集体表演一个带着微笑的表演。三，表达性能《我的头我的肩》你吃什么蔬菜和什么营养？不挑食，喜欢各种蔬菜，身体部位必须非常灵活，快来和好朋友一起展示。播放音乐，孩子大胆表现。活动反映：每个孩子的本性就是喜欢唱爱情和跳跃。许多孩子在听音乐时会跳舞。这种表现是对儿童音乐的理解和他们艺术创作的源泉。培养孩子们不同方式的思维，培养创造意识，及时鼓励不同人的每一个创造。孩子们会增加

5、他们对创作的信心，比如音乐，并喜欢创作。在音乐活动中，孩子们只有主动性和热情参与活动，他们能感受到音乐之美，他们会对音乐充满热情。同时，教师可以真正成为儿童活动的合作伙伴，指导和支持者。提升幼儿的积极性，主动性和创造性。通过这些活动，我发现我在教学方面存在很多不足。凭借这些积累的教学经验，我将利用我今天在未来教学中学到的宝贵经验，更好地投资于这些活动。