小班主题活动教案：小鸡教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：小鸡教学案例（反思教学）小班主题活动小鸡教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。最初学习使用团圆和连接的方法塑造圆形鸡的形象，尝试捏出鸡尖。借助辅助材料，尖嘴和装饰鸡眼，适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看小鸡的教学计划。活动目标：1.最初学习使用团聚和连接的方法来塑造圆形鸡的形象。2.尝试捏出鸡的尖嘴，借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。3.最初对砖石活动感兴趣并愿意从事砖石活动。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.培养孩子敏锐的观察能力。活

2、动准备：少量砖石板，橡皮泥，红豆和绿豆。活动程序：1.教师和孩子一起唱歌《母鸡和小鸡》进口。老师和学生一起唱歌和音乐表。2，引起孩子注意鸡。问题：谁是母鸡的宝宝？鸡的样子是什么样的？3.带孩子打开孩子的书，引导孩子观察屏幕上的鸡。问题：你知道屏幕上的小鸡使用什么材料吗？怎么做？激发幼儿参与砌筑的欲望。4，老师演示了制作方法。将一大块橡皮泥涂在手掌上并拉出圆形体;将小块橡皮泥绕成圆头;把尖嘴捏在鸡头上;用红豆或绿豆嵌头，两面作鸡眼;将小鸡的头部轻轻地连接到身体上。5.老师提出生产要求，鼓励孩子们按要求大

3、胆开展砌筑活动。孩子们经营活动，老师参观和观察，并提供必要的指导和帮助。6.组织孩子们欣赏彼此放在梅森板上的小鸡，老师们给予表扬和鼓励。7.阅读孩子们的书，老师：孩子们把很多朋友带到了屏幕上的小鸡身上。每个人都很开心。他们给孩子们读了一首歌：小鸡，舔，尖嘴，圆身，穿着天鹅绒毛衣，喜欢吃小昆虫吃米饭。8.鼓励幼儿和老师一起阅读歌曲。活动的第二部分允许孩子们观看视频可爱的小鸡，让孩子们更多地了解小鸡的基本外观。活动反映：活动开始让孩子们唱着《母鸡和小鸡》.这些歌曲与音乐一起表演，以激发孩子们的兴趣。然后孩

4、子们观看视频可爱的小鸡，让孩子们更多地了解小鸡的基本外观。通过解释和演示，我们将激发孩子们的生产乐趣，被动地接受知识作为积极的探索和学习，让孩子们获得直接的情感体验。在最后一个环节，展示了孩子们的作品，既满足了孩子们良好表现的需要，又延伸了孩子们的欣赏教育。