小班主题活动教案：吃饭不挑食教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：晚餐不挑食食课程计划（带教学反思）小班主题活动，吃饭和不摘食品教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解吃饭的影响身体健康，可以准时吃饭，不挑食，懂得吃，向吃得好的孩子学习，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看看是否有挑食课计划。事件设计背景有些孩子在课堂上喜欢吃多吃，不喜欢少吃或不吃，有些孩子不吃蔬菜，为了让孩子明白不挑食的重要性，养成不好吃的习惯挑食，特别设计本节教学活动。活动目标1，了解饮食对身体健康的影响，可以按时进食，不挑食。2，懂得吃饭，向

2、吃得好的孩子学习。3.能够愉快地参加课堂活动。4.知道人体需要各种不同的营养素。5，初步了解健康的小常识。教学重点，难点重点：了解饮食对健康的影响，按时进食，而不是挑食。困难：知道如何从好孩子那里吃饭和学习。活动准备多媒体课件活动程序开始部分节奏，安静的孩子订单。基本部分首先，创造的情况，刺激孩子的兴趣1，显示《乐乐和佳佳》，孩子仔细观察。2.指导沟通，让幼儿了解饮食对身体健康的重要性。第二，展示图片并识别各种营养素1.逐一介绍并说出图片的名称。2.引导孩子了解如何进食并向正在进食的孩子学习。第三，和我一起学习歌曲四，观看视频《吃饭不挑食》进

3、一步让孩子们认识到饮食对身体健康的重要性，以及不挑食的人。结束部分1.进行活动摘要，指导幼儿按时吃饭，无论是在幼儿园还是在家，不挑食，是一个快乐健康的宝宝。2.在教室里唱一首歌。教学反思我班上有很多孩子挑食。他们主要不喜欢吃蔬菜，他们吃的很少，他们在家里做。活动结束后，当天吃饭时，有孩子吃蔬菜，他们也吃了一口。最令人欣慰的是，黄晓晨的孩子们也很快就完成了自己的饭菜！为了让他们每天都这样做，我特意在课堂上赞美他们，让他们继续发扬光大。我想在未来的日子里，我常常在他们吃饭时提醒他们，以赞美和鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。