小班主题活动教案：家教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：导师案例（反思教学）小班主题活动家的课程计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉诗歌内容，感受美丽的诗歌意境，愿意大胆表达自己的想法，适合幼儿园教师。参加一个小班主题活动课，让我们来看看导师案例。活动目标：1.熟悉诗歌的内容，感受诗歌的意境。2.愿意大胆表达你的想法。3.尝试模仿诗歌，体验自由创作的快乐。4.通过表达和动作表达诗歌内容，试着模仿诗歌的最后一句话。5.培养幼儿的表现力。活动准备：1.画出与诗歌有关的图片：海中的珊瑚，云下的大雨，地下的油，森林里的蘑菇等。2.准备一些绘画纸，用于海洋，云，地球和森林

2、的不同“家园”的背景画。3.准备一些各种颜色的彩色笔。4.准备一台录音机。5.准备亲子手册《主题活动家在哪里？》。活动程序：首先，问题很有趣。1.询问孩子他或她是否知道他的家人住在哪里，并提高孩子的兴趣来谈论他家的具体位置。2.激发孩子们思考珊瑚，海洋，油和蘑菇的家园。二，诗歌欣赏。老师背诵孩子们的歌曲《家》，提醒孩子们倾听和欣赏。2.结合诗歌相关内容的图片，引导孩子感受美丽的诗歌意境，帮助孩子进一步了解诗歌的内容。第三，模仿诗歌。1.组织孩子谈论：谁的家可能是大海，云，地球和森林？如：也可能是鱼，露，蝎子，松鼠的家。应及时鼓励对幼儿表现有不同看法的教师。2.引导幼

3、儿在诗歌形式的基础上进行模仿，激励孩子大胆想象，积极拓展原有的体验。3.记录孩子们在田野里的模仿和阅读诗歌，以激发孩子们的创作热情。活动反映《家》这首诗从新的角度介绍了幼儿不熟悉的事物。作者大胆的想象力突然动员了孩子们现有的经验，使孩子们有一种亲密感，在句子的最后，这些词语让孩子们从想象中回归现实，使他们更加紧密地联系在一起，更真实地感受到家的重要性，整个诗歌陈述简洁明了，充满欢快的情感，容易让幼儿接受。