小班游戏我和妈妈做游戏教案反思.doc

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1、小班游戏，我母亲和我做游戏教学案例反思小班游戏和我母亲的游戏教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道3月8日是妇女节，是母亲的节目，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，像妈妈一样，适合幼儿园老师玩小班游戏活动课，来看我和妈妈做游戏教学课。事件设计背景在庆祝活动中，在歌唱母亲的歌声中，邀请母亲们坐下来。说明：座位安排可让母亲坐在舞台前，孩子们的集体表现《我的好妈妈》活动目标1.知道3月8日是妇女节，是母亲节目。2，了解母亲的工作和母亲的喜好，就像母亲一样。3.和妈妈一起玩游戏，向母亲表示祝贺。4.在活动中展示孩子可爱的一面

2、。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。教学重点，难点要点和难点：了解3月8日，并以各种方式祝贺你的母亲。活动准备有些歌曲，如“我的好母亲”，“世界上只有一位好母亲”等等。活动程序（1）教师启发活动（2）庆祝活动妈妈游戏-抓住椅子的集体表现《我的好妈妈》照顾母亲：让孩子剥掉糖和橘子供母亲吃，反映孩子对母亲的爱情给予礼物（1）祝贺，赠送礼物说明：幼儿在馈赠，体验和表达爱母亲的感情。（2）对母亲，母亲说私语。老师可以对孩子说一些祝贺，例如：我送妈妈一件衣服，祝妈妈永远美丽。在活动中，孩子讲述母亲通常如何照顾自己。母亲必须在家里做很多事情。在故事中，孩子经历了母亲的辛勤工

3、作，并对母亲表示感谢。孩子们在活动期间表演了很多节目，母亲看到了孩子们精彩的表演，他们都热情地鼓掌。通常情绪低落的孩子可以在母亲的鼓励下大胆表演。孩子们和母亲一起玩游戏，在与母亲的游戏中体验快乐。孩子们在看着母亲的“抢椅子”游戏的同时，为母亲们欢呼。每个孩子都希望她的母亲获胜。教室里笑了起来，母亲和孩子的情绪得到了升华。在送礼会上，孩子们给了他们的母亲一份由他们制作的小礼物，并祝福，每个母亲的脸上露出甜美的笑容。这个事件的缺点：1.由于父母来公园参加亲子活动，幼儿更兴奋，与母亲说话，纪律相对宽松。“听儿童”的习惯相对较差。没有参加亲子活动的母亲似乎相对孤独。因此，有些孩子

4、开始哭泣，有些孩子开始抱怨并噘嘴。教师更关心与母亲共处的孩子，对其他孩子更为疏忽。虽然我们的老师在后来的活动中采取了一些措施，但没有来到母亲的孩子也参加了比赛。然而，对于这些孩子来说，今天失去游戏不仅简单。这也是我们教师工作的不足之处。教学反思回顾本节的教学活动，让我谈谈我自己的经历：本节可以总结以下几点：（1），孩子成为活动的主体-热情高涨（2），幼儿充分参与活动-自信（3），快乐的孩子的游戏。