小班音乐排排坐教案反思.doc

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1、小班音乐行坐在课程计划上小班教学安排主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习儿童歌曲，理解和掌握儿童歌曲的内容，学习，了解如何分享和提高成为一个良好的例行公事，适合幼儿园教师参加小班音乐活动课，来看看一排教学计划。事件设计背景每次给孩子们吃零食，孩子们总是在争论和争论，所以他们决定传递一首歌，让他们只是感受到分享谦卑的真相。活动目标1，学习儿童歌曲，了解和掌握儿童歌曲的内容。2，通过学习，懂得分享和养成良好的日常习惯。3，与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4，培养孩子的

2、音乐节奏，培养幼儿的表现力。5，愿意参加音乐活动，体验音乐活动的快乐。教学重点，难点谦虚和分享的原则活动准备1.为孩子准备足够的水果。2，孩子争夺玩具哭泣的画面。活动程序1，展示图片，火花讨论。观察图片并讨论孩子们在照片上做了些什么？这样对吗？为什么不？如果是你，你会怎么做？2，学习儿童歌曲。老师背诵了孩子们的歌曲，孩子们仔细聆听。回答这个问题，这首儿歌是什么意思？孩子们在儿童歌曲和孩子们的照片中做得好吗？你为谁学习？跟随孩子们的歌曲并掌握歌曲。3，表演儿童歌曲，玩游戏。为了制作游戏，孩子们把凳子连成一排并演唱歌曲。表演结束时，孩子

3、们互相亲吻。4，分发水果，巩固儿童歌曲的内容。让个别孩子为孩子分发水果，并在他们发送时阅读歌曲。在分发过程中，教师注意让孩子坐下来养成良好的日常习惯。让我们分享一起吃水果的乐趣。5，总结。在未来与我们相处的过程中，我们必须知道如何谦卑而不是抢劫。好事不仅要与孩子分享，还要了解和祖父母与父母分享。教学反思在组织课堂时，这是因为孩子们在吃饭时喜欢打架和打架，为了让他们养成良好的日常生活并分享悲欢离合，他们选择了这首歌，为了让他们更深入，故意从一开始，我使用反向图片教科书让孩子们在讨论过程中初步意识到如何做到这一点，并为快速理解歌曲的内容

4、奠定基础。因此，在了解儿童歌曲内容的基础上，我实现了我期望的目标。然而，在组织本课程时，它可能过于偏向于定期培训，忽略了语言的正确和清晰的方面，例如孩子的发音。将来，在组织任何活动时，必须全面完成。发展全面进步。