小班美术活动教案：印染手帕教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：印染手帕教学案例（带教学反思）小班艺术活动印染手帕（反思教学）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，学习印花和染色手帕的折叠方法，感受印刷的美感和染色工作，养成认真，认真的操作习惯，体验成功的喜悦，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课，来看看染色的手帕教学计划。设计方案：小班的孩子对印花，染色，折纸更感兴趣，所以我设计了这个活动。学习用折叠方法打印手帕，感受印刷和染色作品的美感。让孩子养成认真，严肃的操作习惯，体验成功的喜悦。让孩子在运动中体验，发挥在游戏中，充分体现小班活动游戏化的特点，感受活动的乐趣。活动目标：1.学会用折叠方法

2、打印手帕，感受印刷和染色作品的美感。2，养成认真，严肃的操作习惯，体验成功的喜悦。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.每桌两盒油漆，湿毛巾，桌布（桌上），KT板（展示儿童作品）。2.实施例3---4，白色餐巾纸。活动程序：首先，欣赏这个例子，感受印刷和染色作品的美感。今天，老师带来了一些漂亮的手帕。你想看看吗？你觉得这些手帕很漂亮吗？那你知道如何装饰这块手帕吗？你想装饰你的手帕吗？这些手帕很漂亮吗？美女在哪里？幼儿可以自由地说出来。二，观察手帕印染方法这么漂亮

3、的手帕装饰得怎么样？让我们来看看。2，老师演示了手帕印染方法。将方巾三折成三角形-分别拍打折叠餐巾的各个部分-轻轻打开，不要弄破工作纸。老师做了一个简单的演示，并解释了印染方法。演示结束后，请告诉幼儿如何制作。老师故意舔了一下，并要求孩子思考为什么颜料会滴下来。第三，孩子们集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。1.不要长时间使用油漆。2.打印和染色后打开时轻轻缓慢。第四，孩子操作手帕，老师巡视指导。1.为能力较弱的幼儿提供适当的帮助。鼓励幼儿大胆打印。帮助年轻孩子完成家庭作业的能力较差。鼓励幼儿在打开时害怕困难，并坚持做一件事。2，提醒孩子要注意卫生，不要弄脏衣服。五，评论

4、：把孩子们的工作放在KT板上，孩子们围着工作。1.激发孩子的成功感。你喜欢哪种手帕？为什么？老师称赞那些卫生，操作严谨，不怕困难的孩子。4，评论今天，我们每个人都染了一块手帕。你认为你的手帕很漂亮吗？老师也认为你的手帕很漂亮。你印了这么漂亮的手帕。你的心态怎么样？你想给这么漂亮的手帕。谁？你想用什么样的手帕？活动反映：这次活动的孩子们非常感兴趣，可以掌握手帕的印染方法。将方形餐巾折叠成三角形三次，折叠每片折叠餐巾纸的颜色，然后轻轻打开。不要破坏工作文件。孩子们完成工作后非常兴奋。他们可以感受到工作的美感，效果非常好。