小班美术活动教案：《好吃的萝卜》教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：《好吃的萝卜》教学计划（反思教学）小班艺术活动《好吃的萝卜》教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用棉签绘制胡萝卜的简单特征，体验给予兔子萝卜快乐，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看看《好吃的萝卜》的课程计划。设计方案：兔子是一种孩子特别喜欢的动物。因此，孩子学会了兔子的形状，特征和生活习惯，并与兔子建立了关系。在这样的背景下，创造了艺术课程《好吃的萝卜》，这样孩子就可以绘制一个封闭的圆圈，帮助兔子填充萝卜，体验帮助伴侣的快乐。活动目标：用棉签画出胡萝卜的简单特征。2，体验萝卜送兔子的快乐。

2、3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动要点：活动重点：绘制胡萝卜的简单特征，体验绘画的乐趣。活动困难：您可以使用棉签更好地控制闭合的圆圈。活动准备：棉签，红色和绿色颜料，每人一张纸板，湿毛巾，盘子，胡萝卜。活动程序：首先，引入对话，引起兴趣1.播放生日歌曲。呈现背景图像。今天是谁的生日？2，今天是兔子的生日，她正在做很多美味的娱乐朋友。3.兔子会买什么样的食物？（显示胡萝卜）4.什么是长胡萝卜？二，感知圈的特点，孩子尽量画一个圆圈。1.展示棉签以展示萝卜。（1）装胡萝卜。（

3、圆形，红色）小棉签，拿在手里，喝点水，点头，静止不动。展示一个闭合圆来解释绘制圆的方法。使用儿童歌曲的语言：小棉签，拿在手里，喝点水，点头，静止不动，搂着，捡起来。（2）圆萝卜缺少什么？（叶子），萝卜的叶子长出来，短而直，必须与萝卜连接！（画在萝卜叶上）2.练习绘制一个圆圈。第三，尝试用圆圈来表达胡萝卜，刺激孩子的绘画欲望。找一个空盘子，帮助兔子填满萝卜。2，孩子做画。要求：（1）棉签轻微着色。（2）胡萝卜红色，萝卜叶为绿色。（3）画一个闭合的圆圈。3，帮助弱小的孩子，大胆画一个圆圈。（1）鼓励幼儿填写“菜篮子”并抽取大大小小的胡萝卜。（2）提醒孩子最后用绿色素添加绿萝卜叶。

4、四，工作展示给兔子大萝卜和小萝卜。兔子生日快乐！2.一起唱一首生日快乐歌。活动反映：在艺术活动中，可以为幼儿提供各种材料来创造，让孩子们在创作中感受到不同艺术工具的快乐。材料的选择更适合幼儿的年龄特征和发展水平。在教学过程中，发挥教师的指导作用，及时发现幼儿的需求，及时指导和帮助解决。儿童的想象力，思维能力和创造力的发展为儿童提供了无限的发展空间。