小班美术活动教案：春天教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：春季课程计划（反思教学）小班艺术活动春季教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养孩子对学习艺术的兴趣，体验动手制作的乐趣，知道那个春天是开花的季节学习使用纸贴花的技巧，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看春季课程计划。设计方案：皱纹纸糊是孩子们非常喜爱的活动，对幼儿的身心发展具有重要意义。它不仅可以培养孩子观察，想象和创造的能力，还有助于探索幼儿的艺术潜力。它是幼儿园艺术教育的重要组成部分。活动目标：1.培养孩子学习艺术的兴趣，体验动手制作的乐

2、趣。2，知道春天是开花的季节，学习使用纸质贴花的技巧。3.可以在老师的指导下独立制作皱纹纸贴花。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：老师示范地图，ppt课件，黑色纸板，绉纸，固体胶水，铅笔活动程序：首先，节奏吸引二，教学过程1，音乐导入请听音乐《春天》.问一个问题，音乐中有什么？什么季节？2，播放视频《春天》请孩子跟着老师跳舞3.欣赏春天的照片，请看图片中的花朵是什么？生活中还有其他什么花？带出皱纹纸糊花，请享受儿童皱纹纸贴花图片4，展示老师的示范图，观察讨论，

3、花是什么，如何使用皱纹贴纸？5，感知材料，尝试体验分发绉纸，老师演示绉纸贴画（花）的过程，并要求孩子一起操作。老师要求幼儿去舞台上贴。（1）概念草图（2）搓纸组（3）胶水粘贴（4）美化工作第三，分发教具，巩固练习孩子们尝试用皱纹纸贴花，教师参观指导-提示儿童注意纸张组的大小和颜色，纸张组的密度和方向活动反映：皱纹纸糊是孩子们非常喜爱的活动。它不仅可以培养孩子的观察能力，想象力和创造力，还有助于探索孩子的艺术潜能。因此，有意地进行该教学活动。第一个链接：（1）请听音乐。在问音乐之前音乐中有什么？是什么季节？引导主题春天。

4、（2）让孩子们和老师《春天》一起跳舞，这将导致春季。（3）让孩子们欣赏花朵的实物图片，向孩子们询问生活中看到的不同花朵，并引出皱纹纸贴花。请欣赏皱纹纸贴花的图片。第二个链接：（1）介绍教师的示范地图，孩子的观察是什么？（2）与教师分发教具，皱纹纸条和儿童学习皱纹贴纸。首先绘制纸张，然后拍打纸张，涂上胶水并粘贴。（3）请将一些孩子放在舞台上，提醒孩子注意皱纹纸的紧凑性和方向。第三个环节：（1）从手上分发教具，并再次展示皱纹纸粘贴的过程。请亲自使用教具制作贴花。（2）老师的导游提醒孩子在粘贴时要逐一注意。这项活动的教学目标

5、基本完成，孩子们可以学习用皱纹纸独立完成一幅画。但是，教学过程中存在许多问题。问题如下：（1）第一部分的第三部分询问看过不同花朵的孩子。有些孩子回答了雪，老师没有及时纠正。欣赏皱纹纸贴纸后毫无疑问。应该提出问题和结论：春天是开花的季节。（2）第二部分第二部分是教学辅助工具的第一部分-纸张，幼儿的注意力被吸引到过去。当老师演示时，孩子们一起操作，但常规是混乱的。（3）当第三部分用绿色纸板展示时，老师用铅笔画画，后面的小孩看不到。您应该绘制带有勾线的草图。（4）教师的身体和语言在教学过程中并不严谨。有一些口头的话。在未来的

6、教学活动中应该注意。