小班健康活动教案：能干的小脚教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：能够教小脚（反思教学）小班健康活动能够进行小足教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子们对初步了解脚的基本结构，知道一些基本的脚健康知识，孩子可以用脚做一些简单有趣的事情，体验乐趣，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看能胜任的小脚教学计划。事件设计背景活动室：墙上各种脚的图片和鞋子的图片活动目标1.让孩子们了解足部的基本结构，并了解一些基本足部的基本健康知识。孩子们可以用脚做一些简单而有趣的事情，体验乐趣。3.初步了解健康的常识。4.初步了解预防疾病的方法。让孩子们知

2、道幸福对他们的健康有益。教学重点，难点要点：让孩子们了解足部的基本结构，了解一些基本的健康知识。困难：使用脚夹玩具活动准备几个小玩具，小篮子活动程序首先，引导幼儿了解小脚踝。“孩子们是什么人？“'小脚'2，让我们来看看我们的小脚！介绍'脚趾，鞋底和高跟鞋。“第二，1，我们的小脚可能会完成，想想他们会做什么？'走路，跑步，跳舞'2.每次孩子说同样的话，老师和孩子都会一起做。第三，让孩子们体验用脚玩游戏的乐趣“让我们做一个游戏，用一只小脚将玩具夹在篮子里，看看哪个小脚是最有能力的。“第四，养成良好的足部习惯，学习足部的健康知识。“我们的脚是如此之大，我们应该如何在平时

3、保护我们的小脚？“老师的总结：不要踢硬物，不要穿大大小小的鞋子，小心不要被尖锐的东西抓住。经常洗脚，保暖。教学反思通过这项活动，孩子们可以了解一些简单的健康知识，让孩子们通过跑步，跳跃和捏东西来加强脚步。