小班健康活动教案：认识我的身体教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：了解我的身体教学计划（反思教学）小班健康活动知道我的身体教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动步骤，活动延伸，活动反思等内容，初步了解你的身体器官，并了解各个部位的名称和功能。身体。培养幼儿的自信心，适合幼儿园教师参加小班健康活动课，来看看我的身体计划。活动目标：湖最初识别您的身体器官，并了解身体各部位的名称和功能。2.培养孩子的自信心。3.培养孩子最初的发散思维和持续掌握的能力。4，初步了解健康的小常识。5.最初了解预防疾病的方法。活动准备：l，大型人体挂

2、图2，'我'练习卡，彩色铅笔3，孩子的照片活动步骤：l，孩子识别挂图上的面部特征和身体部位，指的是图片的一部分，触及他身体的相应部位，并说出一句完整的句子：'这是他/她/它的鼻子（或其他）），我，你自己就在这里！“2.老师带领孩子玩“指着鼻子和眼睛”的游戏，要求孩子快速准确地指出面部特征和身体部位。3.引导孩子们讨论面部特征和身体部位的功能。每次他们说出一个角色，他们都必须做出相应的行动，比如闻鼻子和引导孩子闻一闻。4.引导幼儿使用身体部位，面部特征和相应的动作来制作儿童歌曲。例如：'我的小手拍

3、，我的小脚踩，我的眼睛看，我的耳朵听'。5，引导孩子找到完成动作的身体：如拍打眼睛，听耳朵，鼻子闻，肩膀摇晃等。6，指一根手指：例如，老师说：'什么声音？'孩子用手指耳朵。7.向每个人发送练习卡和照片，并根据照片的形式绘制自己的面部特征和身体。8.展览评估。活动延期：帮助孩子用自己的照片装饰墙壁，并将孩子完成的练习卡张贴到工作栏。活动反映：通过对群体活动和区域活动的探索，孩子们对身体有了更大的兴趣，了解身体不同部位的不同技能，并知道如何保护自己的身体。通过锻炼和生活护理，儿童的活动更加灵活，更加

4、协调，并且提高了身体素质。