小班健康活动教案：我会漱口教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：我将教授案例（反思教学）小班健康活动，我将了解案例（反思教学），主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等。通过一系列活动，孩子们可以在晚餐后了解漱口水。重要性，引导孩子养成良好的餐后漱口和刷牙习惯，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看我谈谈此案。事件设计背景我们班上有很多家长来幼儿园做出反应。孩子们不喜欢在家里刷牙。活动目标通过一系列活动，孩子们可以了解饭后漱口水的重要性。2，引导孩子养成饭后漱口和刷牙的好习惯。3，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4，初

2、步了解健康的小常识。5.最初了解预防疾病的方法。教学重点，难点引导孩子纠正漱口方法，保护牙齿的意义和方法。活动准备1.组织幼儿玩“小猪的牙齿”游戏。2.从幼儿那里收集一些漱口水。活动程序1.进口活动。孩子们，当我们玩游戏时，猪的牙齿怎么样？<牙齿生病>牙齿有问题。我该怎么办？2，孩子的交流经历。3.呈现收集的漱口水并引导孩子观察和讨论。闻到味道，说出感觉。看水，找东西，并认识到饭后刷牙的重要性。讨论一个刷牙的好方法。4.行为实践。引导幼儿了解正确的漱口方法。5，听孩子们的歌曲“刷牙”。教学反思通过活动，孩子们了解刷

3、牙的重要性，但他们不熟悉如何保护牙齿。2.教具不够准备。