小班健康活动教案：小熊过桥教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：小雄桥桥教学案例（附教学反思）小型健康活动小雄桥教学案例（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习走在25cm高的平衡木上，知道排队一个一。不要在前面推朋友，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看看小熊过桥的教学计划。设计背景这个班的孩子们活泼活泼，喜欢参加户外活动。活动目标1.练习在25厘米高的平衡木上行走。2.知道你排成一列，不要把朋友推到前面。3.学习背诵歌曲并初步了解故事。4.锻炼平衡和快速反应能力。5.培养孩子对体育的兴趣。主要困难1.掌握平衡木行走的要

2、领。2.遵守活动规则。活动准备平衡木，熊袖口，报纸球。活动程序1.老师打开教学书，引导孩子观察图片的内容，讲述故事，并背诵孩子们的歌曲。老师引导孩子观察熊是如何穿过桥的。-----老师演示走平衡木并告诉孩子必需品。-----熊的母亲是如何过桥的？（眼睛向前看，一步一步走。）-----老师演示走平衡木并使用儿童的歌曲来帮助孩子们理解平衡木的基本要素。3.鼓励幼儿大胆地走平衡木并练习3至4次。4.组织幼儿排队平衡木，安全安全地经过苹果[报纸]吃饭。老师引导孩子谈论走平衡木。教学反思这是一项基于健康教育的教学活动。通过相互使用游戏和儿童歌曲，

3、孩子们可以轻松掌握平衡木行走的要领。幼儿锻炼身体动作并学习新的儿童歌曲。根据我小班的孩子的小时代，我为每个人准备了熊服，以刺激孩子的积极参与。在活动开始之前，我阅读了教学书的内容，了解了熊过桥的故事，阅读了孩子们的歌曲，然后带着孩子们到准备好的场地练习平衡木。小班教学必须多次练习才能掌握基本动作。我已经把孩子们多次练习作为优先事项。在郎朗的孩子们的歌声中，孩子们掌握了在不知情的情况下行走平衡木的必需品。我添加了从桥上摘苹果的游戏链接。孩子们更加兴奋和活跃，并在愉快的苹果采摘活动中结束了比赛。在这项活动中，孩子们的热情很高，他们很好地掌握

4、了平衡木的基本动作。在实现了赛事的目标后，它还突破了难点并成功完成了比赛活动。