大班主题和谐城市教案反思.doc

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1、关于大班主题和谐城市教学计划的思考大班主题和谐城市教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，认真观察事件，体验活动中人物的感受，愿意大胆说话。为了说明，愿意帮助周围的人知道帮助他人可以带来快乐，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看和谐的城市课程计划。活动目标：1.仔细观察活动的过去，体验活动中人物的感受，并愿意根据插图大胆说话。2，愿意帮助身边的人，知道帮助他人可以带来快乐。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备：公共服务视频剪辑，与视频内容相关的图像活动程序：一，播放视频《

2、和谐城市，心灵乐章》你看到了什么？发生了多少事？2.老师提供图片，并要求孩子将图片粘贴在手中以及与之相关的内容上。二，一次又一次播放视频片段，老师和孩子交流讨论：通过观察，发生的第一件事是什么？让孩子们首先尝试讲述图片，然后通过拾取脚趾上的东西并理解需要帮助的情绪来体验视频中人物的感受。2.看看他们在做什么？你说话了吗？你知道他们在做什么吗？根据短片的传递，邀请幼儿将短片中的人物配音。问：感谢两位外国朋友是谁？谁能感谢范叔叔？为什么？天气怎么样？它在哪里？请观察孩子，有多少人，几把雨伞？她坐上了公交车，她为什么要下来？如何使用伞？阿姨把伞放在哪里？孩子们是怎么做到的？4.奶奶遇到了什么

3、困难？阿姨是怎么帮助她的？让孩子们告诉奶奶如何根据插图对垃圾进行分类。除了图示，还可以使用哪些其他方法来区分垃圾？第三，展示笑脸图片，让孩子讨论哪个事情是相关的。老师总结：有帮助的人非常快乐，其他人会很开心。我们将成为一个帮助他人并成为幸福的人。活动延期：告诉你的同伴你自己的事情或帮助他人，并谈谈你的感受。活动反映：通过这项活动，幼儿知道如何帮助他人是一件非常高兴的事情。孩子们更有动力参加活动。他们可以根据老师的提示和指南大胆地讲述图片的内容。该活动充分激发了孩子们的参与热情。通过复述方法，经验方法和创作方法，让孩子们参与叙事图片中表达的故事。结果很好，目标基本实现。但是，这些活动也存

4、在缺陷。视频的清晰度还不够。孩子们无法清楚地区分垃圾分类中的近色。因此，在寻找不同的分化方法时，没有太多关注颜色的差异。减少幼儿独立探索的机会。注意下次准备材料时提供的材料的准确性。在下雨天的视频中，针对幼儿的问题并没有得到改善，并且存在许多问题，这些问题淡化了应该突出的关键点。因此，在对教师的有效质疑中，我们应该学习更多，从而使问题成为目标，更好地针对儿童的思想。完成目标。