大班语言活动教案：下雨了教案.doc

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1、大班语言活动课程计划：下雨课程计划大规模的语言活动下雨了。教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。他们培养幼儿的积极思维，大胆表达自己的习惯，引导孩子理解散文的语言，了解“蘑菇，草叶”等的熟练程度。类比是“伞”的表达，适合幼儿园老师参加大班语言活动课。来看看下雨课。活动目标：1.培养孩子积极思考，大胆说话。2.指导儿童理解散文的语言，理解散文中“蘑菇，草叶”等表达技巧作为“伞”。3.感受雨的乐趣，培养幼儿的观察力和想象力。4.了解散文的内容，学习独奏散文。5.对文学作品的兴趣萌芽。活动准备：观察了阴雨天，对雨景

2、有了一定的了解。2，散文角色对应手偶，散文《下雨了》课件。活动程序：1.观看课件中的“下雨”屏幕并介绍活动。1发生什么事了？你怕下雨吗？（将孩子分成正面和负面的组）你为什么害怕下雨？你为什么不怕下雨？2还有什么比害怕下雨或不怕下雨的那样？如果我害怕下雨怎么办？为什么不怕下雨？（引导两组儿童充分发表意见）2.欣赏《下雨了》课件屏幕。3.了解散文界面的内容。你怎么看这是怕雨？你有什么不怕下雨的？他们在做什么？4.欣赏论文《下雨了》。你在散文中听到了什么？5，看课件论文。6，用手偶表演散文。幼儿分为两组表演论文：害怕下雨

3、和害怕下雨。