大班美术造型教案：飞舞的蝴蝶.doc

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1、大班美术模式教学计划：飞蝶1.让孩子们了解蝴蝶的特征及其习性。教会的孩子们正在用卫生纸制作美丽的蝴蝶。活动准备皱纹纸，魔术带（可装订东西），棉布，胶水，签字笔，颜料，刷子活动程序[进口]通过猜测谜语向孩子们介绍蝴蝶。-我是喜欢花的昆虫。-我有很漂亮的翅膀。我总是跳舞。我是谁？[扩大]谈论蝴蝶。-你见过蝴蝶吗？它是什么颜色的？它有什么条纹？-你在哪里看到蝴蝶，它在做什么？-看完蝴蝶后你怎么看？2.谈谈蝴蝶的特点和习惯。-你有没有碰过蝴蝶？触摸它时感觉如何？-蝴蝶翅膀上的粉末是什么？为什么它的翅膀上有粉末？（蝴蝶翅

2、膀上的蝴蝶粉可以保护它的翅膀。粉末中有很多脂肪，它具有防水效果，所以蝴蝶可以在雨中飞翔。）-蝴蝶吃什么？怎么吃花蜜？（蝴蝶的嘴看起来像一根长管，可以将花蜜吸进嘴里。）-蝴蝶如何找到花蜜？（蝴蝶用腿去寻找花蜜。蝴蝶腿上有一个器官。这个器官可以找到像花蜜一样的甜味。）-为什么蝴蝶伸展翅膀？（蝴蝶的翅膀可以调节体温，当天气适中时，它会伸展翅膀以吸收更多的阳光。）3.研究和生产蝴蝶。-制作蝴蝶需要什么材料？-如何使用皱纹纸制作蝴蝶？用绉纸做一只蝴蝶。1将皱纹纸切成方块并准备。还可以使用图案化的薄纸。2从皱纹纸的两侧到中

3、间。3使用魔术带系在纸张中间并使蝴蝶看起来。（如果你没有魔术腰带，可以用其他绳索固定。）4用钢笔装饰皱纹纸，然后用棉布画出蝴蝶的美丽图案。5将完成的蝴蝶粘在活动纸上。[结束]让孩子们向朋友介绍好蝴蝶2.摘要活动[活动图片]