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时间:2020-05-12
《大班社会活动教案:好朋友教案(附教学反思).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班社会活动教学计划:好朋友教学计划(附教学反思)大班社会活动好朋友教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受朋友之间的良好友谊,勇气,合作与分享,善朋友们不能永远在一起,但是相互错过的心永远不会改变。幼儿园教师适合上大班。快来看看好朋友吧。事件设计背景目前,大多数家庭都是独生子女,父母特别爱孩子,所以今天的孩子不知道在生活中合作和分享。在这个教学活动中,孩子们可以巧妙地意识到好朋友的意义。虽然好朋友不能在一起,但彼此怀念的心永远不会改变。活动目标1.感受好朋友,勇气,合作
2、和分享的友谊。好朋友不能永远在一起,但彼此怀念的心永远不会改变。3.大胆结识你的好朋友,并希望与你的好朋友相处。4.通过了解自己和他人,知道每个人都有自己的优势,同伴必须相互学习,共同进步。5.让孩子们知道他们不仅要爱自己,还要爱别人。活动准备小书2.大书3.大卡,小卡这个故事中有三个大头饰活动程序1.谈话导入。2.免费阅读老师做了一本小书,问了一些问题1.大胆猜测故事发生了什么?这个故事什么时候发生的?3.理解阅读老师和小孩一起读大书。1.故事中的三个好朋友是什么?秀头饰:猪,老鼠,公鸡,他们在玩什么游戏?如何划分工作?出
3、示单词卡:勇敢,合作,你拿起樱桃后如何找到一个好朋友?显示单词卡:分享4.现在观察图表是什么时候?我回到家后发生了什么事?为什么我的家人不适合好朋友?6.好朋友在哪里见面?最后,使用头盔与孩子们一起表演!教学反思在本课中,孩子们的课堂气氛很好,孩子们的想象力也很丰富,特别是当故事中的三个好朋友一起拿起樱桃,然后分享樱桃时分享问题。许多孩子也主动提出玩具,如与孩子一起玩耍。你不能抓住孩子,每个人都要一起玩;好东西必须学会分享!当老师和学生一起讲故事时,孩子们也很好!如果我重新上课,我想我会为生活中的孩子安排更多问题。从孩子们的
4、生活现实出发。
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