大班美术活动教案：赏花灯教案.doc

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1、大班美术教学计划：花灯教学计划大班艺术活动花灯教学计划主要包括活动目标，活动准备和活动过程。这样的内容，激发孩子对绘画的兴趣，可以表达他们对节日的快乐感受，培养孩子的观察力，想象力和创造力，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看花灯教学计划让我们走吧。活动目标1.激发孩子们对绘画的兴趣，并在节日中表达他们的幸福感。2.培养幼儿的观察力，想象力和创造力。3.掌握面部人物的绘制方法，并使用遮挡关系合理排列图片的布局。4.鼓励幼儿与同龄人一起画画，体验协作绘画的乐趣。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。活动准备1.老师的画2，儿童用油画棒，黑色钢笔，绘图纸。活动程序首先，该主题

2、的介绍介绍了儿童对活动的兴趣。老师：新年快乐结束了，孩子们开心吗？你和爸爸妈妈一起看过灯笼吗？你喜欢看灯笼吗？孩子们从学校学习，你怎么看灯笼？（激励孩子，学会抬头看灯笼。）其次，展示脸上人的粉丝画1.引导孩子观察图片中的孩子，查看并了解脸上人物的面部特征。老师：这是一个抬头抬头的孩子。你是否像正面人一样仔细观察他的头发，眼睛和嘴巴的位置？有什么不同吗？2，总结：头发是羽绒，嘴巴是打开的，与正面的人物相反。第三，请让几个孩子在前面做模特。让其他孩子观察这些孩子，看看他们背上有什么不同？注重引导幼儿从发型，衣着，身高，动作等方面进一步观察脸上的人物。第四，教师适当调整孩子前后的位置

3、关系激励孩子们思考：有很多人在看灯笼，街道也很拥挤。你能做什么？引导幼儿表现出更多有遮挡的人。五，孩子的动手画，老师逐渐引导。老师：今天我们将画一幅《赏花灯》的场景画，画出你灯笼的生动场景，灯笼可以是任何形状。2，绘画技巧（1）注意区分不同的人物表情，可以是男孩或女孩。（2）使用遮挡关系，有许多人能够合理地看到屏幕布局。（3）注意人与背景之间的颜色和距离，主次关系的协调。结束欣赏幼儿在绘画过程中的良好习惯，并对个别完成的作品作出适当的评论。