大班美术活动教案：圆形教案.doc

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1、大班美术教学计划：圆形教学计划大型艺术活动轮次教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，鼓励幼儿在规定的图形中添加不同的对象，培养儿童的创造力，想象力，适合幼儿园教师。看看大班艺术活动课的圆形课程计划。活动目标：1.激发幼儿将不同的对象添加到指定的图形中。2.培养幼儿的创造力和想象力。3，对圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尽量大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：彩色笔纸投影仪圆形教具（特价）（两条圆形虚线被缝合，然后在圆形表面上绘制。

2、教师的演示很快，就像魔法一样，幼儿会非常感兴趣。）活动程序：1.以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，并将主题介绍到手形游戏中，以调动孩子们的学习兴趣。2.借助孙悟空七十二个变化的力量，激发孩子的想象力和创造力，想象出像圆形物体一样的物体。3，通过儿童书中添加绘画和投影添加绘画，引导孩子推断三个，进行其他几何变换的思维，构建与他们相似的物体，激发孩子对绘画的渴望。4，以孙悟空的形式比主体，绘画工作。5.评论和展示杰出作品。结束：我们接受了我们的工作并与孙悟空一起去了游戏。活动扩展：使用各种几何图形来组合绘画。详细活动流程：1，孩子，你

3、好！我听说你早上学会了舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你还会跳舞吗？我们可以一起跳吗？（进入活动室）2，孩子真的很好跳，娃娃和小熊跳楼跳舞？（圆舞）来吧，让我们坐成一圈，坐下来玩手指游戏？手指游戏：老师：我的小手开枪，蹒跚学步:(拍了拍）我的小手触摸它，（触摸和触摸）我的小手抓握（握把）我的小手敲了敲门，敲门（敲门）我的小手做了一个三角形，（做一个三角形）我的小手做了一个圆，（做一轮）3，孩子，谁的小手做一个好圈子，谁比谁圈？（孩子们比对方多）看，我的回合还可以吗？（老师展示准备好的教具）4.不要低估这个圈子。这是一个宝藏圈。你知道谁给了我吗？

4、告诉你！昨晚，我梦见孙悟空。孙悟空的力量很大。他改变了七十二个并教我一些技巧！你想看看吗？每个人都跟我喊123，这个圈子会改变，准备好了！（Q）123，（老师翻教具）这是什么？（这是西瓜），你怎么看它是西瓜？（有瓜，绿和绿）（Q）123改变，它变成了什么？（小娃娃），在圆形表面上添加头发成为娃娃头真的很有趣！（Q）123改变，这是大家最喜欢的足球，这也是一个圆形的变化，上面有黑白格子，成为大家最喜欢的足球！我只和孙悟空学过这些技巧。孩子们想到了这件事。圆圈会改变什么样的物体？孩子们想象，回答。示范画，显示在投影仪上。刚才，孩子们在圆圈上添

5、加了一些笔画来改变不同物体的形象。这真的很有趣。我发现孩子们非常聪明。我有一个问题要问你，除了圆形外，还有几何形状。可以改变吗？（矩形可以变成.三角形可以变成.梯形可以变成.）7，孩子说方形，长方形和圆形可以改变很多物体形象，太棒了！每个人都知道孙悟空会改变七十二个。我相信每个人都会团结一致，用聪明的智慧和灵巧的双手在不同的图形上创造不同的物体，这绝对会超越孙悟空的能力！你有信心和孙悟空一起玩游戏吗？8.每个孩子都找到一个坐下来的地方，并在不同的图形上添加绘画！（放轻音乐画）孩子们画一幅画，一手一片，老师导游。9.作品展示：来吧，让我们来

6、看看每个人的作品！（在投影仪上，放置孩子的工作）10.总结：孩子们用智慧智慧，聪明的小手在不同的图形上添加几个笔画来改变不同物体的形象，真棒，种类繁多，我看到这些儿童的作品绝对可以超越孙悟空的能力！（播放汽车的声音）听着，这是教练，我们上教练去花果山和孙悟空的能力比去！（随着音乐的消失）