大班美术活动教案：蜘蛛织网教案(附教学反思).doc

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1、大班艺术活动教学计划：蜘蛛网教学计划（反思教学）大班艺术活动蜘蛛网教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，环境创作，关键点和难点，活动过程，教学反思等内容，尝试用直线，横向，斜线连接和线条画美学紧密对齐在完成绘画的过程中，培养坚持和自主学习的能力，适合幼儿园教师参加大型艺术活动课，来看蜘蛛网教学计划。活动目标1.尝试使用直线，水平和对角线连接并紧密对齐线条图的美感。2.培养在完成绘画过程中独立坚持和学习的能力。3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培

2、养幼儿的技能和艺术气质。环境创造一个样本，一些蜘蛛和蜘蛛网的图片，标记和油画棒关键点和困难引导孩子如何表达紧密排列的线条，体验画线的美感。活动程序：一，图片欣赏，引发活动展示蜘蛛：这是谁？你看过蜘蛛网吗？你为什么要编织网？怎么编织？显示图片，引导孩子观察蜘蛛网的形状。其次，欣赏这些例子并指导发现导语：有一只小蜘蛛露出来，妈妈很高兴为宝宝编织网，小蜘蛛在网上睡觉，每天吃美味的害虫，并迅速长大。示例：猜猜蜘蛛母如何编织网？你从哪里开始的？小蜘蛛也想织网。（演示越来越稀疏。）这是一次飞行飞行，但它逃脱了。为什么苍蝇会逃跑？小蜘蛛开始编织第

3、二个网。编织后，我们感到疲倦并转过身来。这是一只蚊子飞翔。我看到了，不好。有蚊香，我逃走了。为什么蚊子会将蜘蛛网误认为是蚊香？蜘蛛妈妈遇到并想帮小蜘蛛编织网，但小蜘蛛不同意，为什么？小蜘蛛应该做什么？邀请教师或儿童进行演示。第三，创建与小型指挥小组在一起蜘蛛开始编织第三个网，所以我们都成了一个小蜘蛛编织网。想想先画蜘蛛或先画网。四，欣赏评价看看哪个比蜘蛛编织网最强。教学反思在活动中，孩子们非常感兴趣。我还给孩子们自由的空间，让孩子们独立探索和创造，使孩子们对探索事物的兴趣得到增强，并且尝试观察事物的方法是创新的，他们的想象力和丰富的

4、创造。在手术中，通过自由组合，让孩子体验到合作的力量和成功的快乐，孩子们也不会乐于开心。在整个活动中，我深深意识到教师应善于发现孩子在幼儿学习过程中的兴趣点。只有掌握孩子的兴趣点，孩子才能更加热情地学习。