大班美术天安门教案反思.doc

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1、关于天安门大班艺术教学案例的思考大班艺术天安门教学案例的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容。它可以积极参与天安门活动的欣赏和表演，按要求添加和绘制天安门广场，感受天安门广场。塔楼雄伟的景观适合幼儿园老师参加大班艺术活动课程。来看看天安门教学计划吧。活动目标：1.积极参与天安门广场活动的欣赏和表演，按要求添加和绘制天安门广场，感受天安门塔的壮丽景象。爱天安门，爱北京，爱祖国。3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.培养幼儿的欣赏能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：

2、1.知道天安门在北京并了解北京是中国的首都。2.'我爱北京天安门'的录音带，教墙图'天安门'。活动程序：1.进口活动，引起对幼儿的兴趣。显示天安门挂图。老师：这是什么？在中国哪里？儿童的论点得到了回答。2.引导孩子们欣赏天安门的形状和结构。（1）回顾儿歌：天安门（2）引导孩子欣赏天安门的形状。老师：我们一起回顾了孩子们的歌：天安门广场。现在，请来看看天安门城楼的样子。摘要：天安门城楼高耸入云。底层有门，中间的门较高，每侧有两扇较短的门。楼上有柱子，红灯笼挂着，门的两边都插着红旗。屋顶上覆盖着金色的琉璃瓦，闪闪发光的角落伸出并向上抬起。（

3、2）引导孩子欣赏天安门广场的色彩。3.引导孩子们学习绘制天安门并进行绘画活动。（1）。老师谈到画天安门广场，画出天安门广场的轮廓后，请观察孩子们。这张“天安门”地图上缺少什么？我该怎么办？（2）。展示这幅画“天安门”并解释添加绘画的步骤。（3）。幼儿加上天安门广场，鼓励一些年幼的孩子画天安门。老师巡逻指南。赞美绘画的好孩子。欣赏歌曲“我爱北京天安门”并结束活动。活动延期：1.将天安门的照片放在建筑物的角落，开始建造天安门。让孩子们学会画天安门。活动反映：因为我们孩子的平均年龄相对较小，今年增加了很多新生，他们在绘画方面发展缓慢。因此，我

4、根据实际情况减少了活动的目标，但因为我已经降低了许多孩子的活动目标。应该能够自己画天安门广场的孩子们选择加入天安门广场，并加强对这些孩子的指导。在区域活动中，我可以加强目标，提高这些孩子的要求，并要求他们独立画天安门广场。