大班美术活动教案：春天教案.doc

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1、大班美术教学计划：春季教学计划大班艺术活动春季教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。通过在春天画儿童眼睛的意愿，表达春天的感受，鼓励孩子大胆表达，合理安排图片，适合幼儿园老师上大班。艺术活动课，来看春课计划。活动目标：1.通过画画的意愿表达孩子眼中的春天，表达像春天一样的情感。2.鼓励幼儿大胆合理地安排照片。3.体验明显的季节特征。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.在课前组织孩子们的户外观察“春天”。2.收集关于春天的照片，做一个欣赏的例子《春天的故事》一个相册。一张空白的专辑。油画棒，彩色铅笔，棉签（超过儿童人数）绘图纸（

2、相同数量的儿童）。活动程序：首先，孩子的自由告诉孩子春天的天气对孩子有什么样的感觉？孩子们在哪里找到了春天？用一句好话来谈谈春天的变化。二，集体欣赏《春天的故事》专辑，感受春天的整体特征（1）说一个1.弹簧刚到时是什么样的？2.小草树怎么了？谁从南方飞回来了？这条河发生了什么变化？春天开什么花？它绽放时的样子是什么样的？孩子们春天做了多少快乐的事。（2）找到春天的颜色，找到花，草，河流，小动物和儿童的理解颜色。谈谈春天哪种颜色最多？什么是你最喜欢的颜色？第三，创造（1）呈现空白专辑，引起对儿童创作的兴趣（2）引导孩子思考他们最想画的东西？如何画得更漂亮？什么工具最

3、适合绘画？（3）展示使用不同的绘画工具和材料，引导儿童观察线条的粗细。儿童小贴士：在绘制大型轮廓时使用棉签，在绘制小地方时使用彩色标记，或在绘制大面积时使用油画棒或棉签。（4）指导孩子的绘画1.鼓励幼儿在他们眼中表达自己的春天。2.提示孩子画出最想要的东西，注意颜色，大小，位置等。3.引导不同能力的儿童绘画。（1）具有较强引导能力的儿童，丰富了屏幕的内容。（2）帮助贫困儿童解决绘画困难。（5）展览评估1.集中孩子们的作品并将其放入专辑中。2.组织孩子们享受并自由地告诉他们。老师只是总结并自然地结束了这项活动四，延期（1）将孩子们的集体工作-《春天的画册》放入语言区

4、域，让孩子们了解春天的使用情况。（2）将准备好的材料放在艺术区，供儿童组合使用，制作弹簧相册。