大班科学神奇的中草药教案反思.doc

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1、关于大班科学中医药神奇教学计划的思考大班科学的神奇中草药教学计划反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，扩展和扩展，活动反思等内容。它对中草药感兴趣，了解几种常见的中草药，知道它们可以治愈疾病，适合幼儿园教师。看看大型科学活动课的神奇中草药课程计划。活动目标：1.对中草药的兴趣。了解几种常见的中草药，知道它们可以治愈疾病。3.知道中草药最早被中国人发现和使用，以提高幼儿的民族自豪感。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备：1.经验准备：父母和幼儿收集一些常见的中草药，知道他们的名字和功能。2，课件（1）：

2、中草药的产地和收藏。课件（2）：它可以作为各种动物，植物和中草药的矿物质。课件（3）：李时珍和《本草纲目》。3.准备一些常见的中草药活动过程：一，进口部分老师：几天前，老师要你和爸爸妈妈一起收集一些中草药。这些天，孩子们带来了这么多中草药。你在哪里找到这些中草药？你在哪里见过中草药？引导幼儿与现有的生活经历联系起来思考，以激发孩子探索中草药的愿望。第二，扩大部分1.引导幼儿认识一些常见的中草药名称和功能老师：老师把大家收集的中草药安排到一家小药店。现在，老师想邀请孩子们近距离观察，触摸和嗅闻这些草药，看看你知道多少种？他们的名字是什么？有什么作用？是植物还是动物？

3、老师会要求你稍后介绍给你。（孩子们可以自由观看）（1）让个别儿童介绍他们所知药物的名称和效果。（2）教师介绍珍贵的药草-灵芝老师:老师也知道一种药材。它是一种生长在山区的植物，是一种非常有价值的药材。你知道这是什么吗？它被称为灵芝，它可以治愈许多疾病，它还可以增强抵抗力，延长寿命。据说，千年灵芝也可以让正在奄奄一息的人活下去，神奇！总结：事实证明，植物制成的药材对我们的健康有益，有些可以治愈疾病！2.了解中医的起源和收集老师：小植物也可以治疗疾病。发现哪个国家如此聪明？让我们来看看下面的课件，你会找到答案。播放课件（1）。老师：你现在知道吗？正确！我们的祖先发现，

4、我们中国人首先发现植物可以治疗疾病，所以我们把这些药称为中药。你认为我们的祖先是聪明的吗？他们真的聪明，不仅发现一些植物可以治愈疾病，而且还发现许多动物和矿物质也可以作为治疗疾病的药物！那么，我在哪里可以找到构成药物的动物，植物和矿物质？玩课件（2）老师：事实证明，自然，植物和矿物质都可以在自然界随处可见。它方便又便宜，对我们的健康非常有帮助。因此，我们离不开大自然。我们必须保护自然。3.着名中医李世贞及其作品介绍《本草纲目》演奏课件（3）师：明代有一位名叫李时珍的着名医生。为了给人民找药，他不怕受苦，不怕累。他带着他的学徒去了千千万万的山峰和水域，品尝各种异国情

5、调的鲜花。草，最后写了一本着名的医学书《本草纲目》，其中含有1万多种中草药，是中国医疗宝库中的珍贵产品。由于中药的副作用极小，许多外国人钦佩我们的中医，来学习如何用中药治疗病人。李世贞爷爷真的很棒！第三，结束部分师：在本课中，我们学到了很多关于中草药的知识。谁能告诉你在本课中你学到了什么中草药知识？个别孩子说话，老师总结（例如：灵芝是一种珍贵的药材，中药是中国人发现的，李时珍是着名的医生等）。展开扩展：组织儿童参观附近的中药店，增加他们对中草药的个人经验。没有条件去中药店的幼儿园。教师可以创建一个邀请儿童玩中药店的区域。活动反映：科学研究应从儿童周围的事物入手，引

6、导他们关注周围的生活和常事，发现有趣和神秘，有利于激发幼儿的好奇心。这项活动从幼儿熟悉的几种常见中草药开始，刺激儿童探索的欲望，并通过访问物体和观看课件等各种形式，分层进行，让儿童了解中草药的相关知识，以达到活动的目的。