大班健康好玩的报纸教案反思.doc

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1、关于大班健康有趣的报刊教学计划的思考大班健康有趣的报纸教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，免费报纸，体验集体活动和创意幸福，在报纸上探索各种游戏玩法，掌握跳跃，钻孔，攀爬等技能，并培养动作的灵活性和协调性。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看有趣的报纸课程计划。事件设计背景最近，我班上开展了手工活动：有趣的纸张。儿童对折叠，撕裂，切割和粘贴都很感兴趣。为了让孩子们了解不同的论文，有不同的发挥方式，本课程是专门设计的。活动目标1.可以自由地阅读报纸，体验集体活动和创作的乐趣。2，

2、探索报纸上的各种游戏玩法，掌握跳跃，钻孔，攀爬等技能，并培养动作的灵活性和协调性。3.培养步行，跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性。4，提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5，愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。教学重点，难点把一张大报纸放在一个地板上，然后把它铺在地上。活动准备（1）收集和使用旧报纸制作的物品。（2）几本旧报纸，录音机，录音带。活动程序1.热身运动孩子们的分散型团队在老师的指导下听音乐和做有氧运动。2，尝试活动（1）参观用旧报纸制作的物品展览。（2）讨论如何报纸？我们应该注意什么问题？（3）自由探索游戏：幼儿可以

3、独自玩耍，或者几个人可以一起玩，引导孩子探索各种方式。3，伴侣游戏：儿童的同伴表现出不同的游戏方式，教师对幼儿创造的方法给予肯定和鼓励。（1）练习钻洞'洞穴'指导一些孩子将大报连接到顶部，成为一个“洞穴洞”。其余的孩子们玩“洞洞”游戏。（2）练习爬行指导幼儿在地板上铺一张大报纸，要求孩子示范，在报纸上向前爬，而不是膝盖，小心不要打破报纸。针对幼儿的分散练习鼓励教师促进进步儿童。4，小组游戏：横向躺卧游戏（1）方法：幼儿可自由组成双向栏目，大型报纸分为两组，平放在地上。在游戏开始时，每个团队的第一个孩子横向躺在报纸上，伸直他的手脚，与身体保持直

4、线，并继续水平滚动直到他滚到最后一份报纸，然后站起来跑回原来的地方射击第二个。孩子的手，站在队伍的尽头，第二个孩子以同样的方式，然后躺下滚动，速度快，方法是胜利者。（2）孩子练习水平躺卧的动作。（3）儿童水平滚动比赛，以最快的速度获胜。（4）增加游戏难度，增加游戏中儿童的兴趣，强调游戏安全，赢得最快。5场比赛结束，延长在美妙的音乐中，孩子们自制的报纸舞蹈很快乐，孩子们使用自制的报纸玩具重返工作岗位。教学反思通过这次活动的启动，我发现孩子们特别喜欢户外活动。但是，在活动开发期间，发现以下方面有待改进：I.课程整合：本次活动的设计背景以手工活动为

5、基础。在活动开始时，应该建立平台，为儿童提供更多展示和交换自己作品的机会。二，活动过程的不足之处：1.在使用报纸时，应提醒儿童保护报纸，以便进行下一次活动。2.在孩子们的卧式游戏中，孩子们的等待时间稍长，孩子们的参与欲望很强，有些人不遵守游戏规则。第三，在这项活动中，幼儿的参与度非常高。在活动中，教师面向所有儿童，进行观察和个人指导，并指导儿童采取主动。活动的发展使幼儿了解不同的论文有不同的用途和方法，并且对纸张有更多的了解。4.如果我重新进入本课程，首先，在介绍过程中，给予幼儿更多机会展示自己的作品并与同龄人交流。其次，在报刊集体游戏的制作

6、过程中：横向分级游戏，分组更加细致，缩短了孩子的等待时间，让孩子的兴趣得到及时，充分的发挥和体验。