2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化

2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化

ID:5539134

大小:2.66 MB

页数:25页

时间:2017-12-17

2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化_第1页
2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化_第2页
2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化_第3页
2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化_第4页
2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化_第5页
资源描述:

《2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题六 生物的遗传变异和进化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手专题六生物的遗传变异和进化【知识络】【重点精析】1、关于DNA复制、转录、翻译的比较内容复制转录翻译时间细胞分裂间期个体发育中场所细胞核(线粒体、叶绿体)细胞核(线粒体、叶绿体)细胞质核糖体(线粒体、叶绿体)模板亲代DNA分子双条链DNA分子的一条链mRNA过程边解旋边复制且半保留复制,形成子代DNA转录后的DNA仍然保留原来的双链结构,形成mRNA以tRNA为运载工具、在核糖体将氨基酸合成蛋白质原料脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)氨基酸(20种)能量ATP乾洲教育在线第-25-页共25页025-58655

2、366乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶氨基酸缩合酶产物2个DNA分子1条单链mRNA具有特定功能的蛋白质2、孟德尔两大遗传定律适用范围(1)适用生物类别:真核生物,凡原核生物及病毒的遗传均不符合。(2)遗传方式:细胞核遗传,真核生物的细胞质遗传不符合。(3)发生时间:进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子时,减数第一次分裂后期,随着同源染色体分开等位基因分离(基因分离定律),而随非同源染色体的自由组合非同源染色体上的非等位基因也自由组合(基因的自由组合定律)。在进行有丝分裂的过程中不发生两大定律。3、基

3、因突变与基因重组、染色体变异的比较基因突变基因重组染色体变异本质基因的分子结构发生了改变,产生了新基因基因的重新组合,未产生新基因,产生了新的基因型染色体结构和数量的改变,基因结构未改变。发生时期有丝分裂间期、减数第一次分裂间期。DNA复制过程中减数第一次分裂过程中的交叉互换及自由组合有丝分裂和减数分裂过程均可发生条件物理、化学、生物等因素不同个体间的杂交,有性生殖环境条件的剧烈变化,秋水仙素处理等适用范围所有生物均可发生只适于真核生物、有性生殖、核遗传只适合真核生物,有性生殖和无性生殖均可发生意义生物变异的根本来源。通过诱变育种可培育新品种为生物变异提供极其丰富的来

4、源,是形成生物多样性的重要原因可用于多倍体育种、单倍体育种,培育无子果实新品种乾洲教育在线第-25-页共25页025-58655366乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手4、现代进化论与达尔文进化论的比较(1)共同点:都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。(2)不同点:①达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理,而现代进化论着重研究克服了这个缺点,强调生物进化是因为种群中基因频率发生改变,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;强调隔离是物种形成的必要条件,突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个

5、基本环节。②达尔文的进化论研究的是生物个体的进化,而现代进化论则强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位。(3)联系:现代进化论是在达尔文进化论的基础上建立的。【基础训练】1、科学家常用同位素标记法追踪物质运行和变化的过程。在噬菌体侵染细菌实验中常用32P标记一部分噬菌体,用35S标记另一部分噬菌体,分别感染未被标记的细菌。试问:如何才能使一部分噬菌体含有放射性同位素32P()A、用含32P的培养基直接培养噬菌体B、先用含32P的培养基培养细菌,再用含32P的细菌培养噬菌体C、用含32P的活鸡胚培养噬菌体D、以上三种方法都可以2、下列关于基

6、因表达的两个重要阶段及其发生场所正确的是()A、转录细胞质B、逆转录细胞核C、翻译细胞质 D、复制细胞核3、下列关于基因结构的认识中,正确的是()A、水稻细胞基因的编码区中存在非编码序列B、大豆细胞基因结构中内含子存在于编码区,是能编码蛋白质的序列C、大肠杆菌基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游D、乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子4、在遗传学研究中,常用mRNA克隆出许多相同的DNA,其正确步骤依次是()A、转录—DNA复制—翻译B、逆转录—DNA复制—翻译C、DNA复制—转录—翻译D、逆转录—DNA—DNA复制5、某生物体内细胞甲比细胞乙RNA含量

7、多,可能的原因是()乾洲教育在线第-25-页共25页025-58655366乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手A、甲合成的蛋白质比乙多B、乙合成的蛋白质比甲多C、甲含的染色体比乙多D、甲含的DNA比乙多6、下列关于RNA聚合酶的说法中正确的是()A、核糖核苷酸是RNA聚合酶的组成单位B、RNA聚合酶能催化DNA转录形成RNAC、RNA聚合酶沿DNA分子移动催化DNA合成D、大肠杆菌RNA聚合酶的结合位点在编码区的下游7、当年孟德尔发表“分离定律”假说,提出最重要的证据是下列哪一项()A、亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。