高考生物二轮复习专题演练遗传变异与进化

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1、遗传、变异与进化(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．(2013·河南焦作一模)豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雄鼠的精巢中，成熟的全部初级精母细胞中共有20个黑色基因，那么经减数分裂后，能形成几个含有白色基因的精子(　　)A．10B．20C．30D．40解析　初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂前的间期进行了复制，20个黑色基因就代表有10个杂合类型的初级精母细胞，经减数分裂黑色基因和白色基因分离，最后形成40个精子，其中20个含黑色基因，20个含白色基因。答案　B

2、2．(2013·安徽皖南二模)蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2N＝32)，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，图为蜜蜂体内的某一细胞图(N＝16，只画出部分染色体，英文字母表示基因)。下列表述正确的是(　　)A．该细胞一定是次级卵母细胞或极体B．该细胞的子细胞DNA数一定为16C．该细胞核基因转录已停止，细胞质中翻译仍可进行D．该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换解析　该细胞中无同源染色体，可能为次级卵母细胞或极体，也可能为处于有丝分裂过程中的雄蜂体细胞或精母细胞，A项错误。该细胞内不只含有核DN

3、A，B项错误。因该细胞处于分裂期，染色质高度螺旋化，故转录停止，但翻译仍可进行，C项正确。因雄蜂的精母细胞内无同源染色体，故该细胞不可能发生交叉互换，D项错误。答案　C3．(2013·山东滨州一模)艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，有关叙述中正确的是(　　)A．R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的B．R型细菌转化为S型细菌属于基因重组C．该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNAD．将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌解析　艾弗里实验中将S型细菌中的多糖、蛋

4、白质、脂类和DNA等提取出来，分别加入培养R型细菌的培养基中，结果只有加入DNA时，才能使R型细菌转化成S型细菌，这说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，C项错误；该实验的生物变异属于基因重组，生物的变异都是不定向的，A项错误、B项正确；将S型细菌的DNA注射到小鼠体内，不能实现肺炎双球菌的转化，D项错误。答案　B4．(2013·山东实验中学四次诊断)下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是(　　)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合利

5、福平抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性A.青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡B．环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程C．红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻D．利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程解析　细胞壁对细胞具有保护作用，青霉素抑制细菌细胞壁的合成，所以青霉素作用后使细菌失去细胞壁的保护因吸水而破裂死亡，A项正确；DNA复制时首先要用DNA解旋酶解开螺旋，环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，因此可抑制DNA的复制，B项正确；蛋白质的合成场所是核糖体，红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合，从而导致细菌蛋白质合成过程受阻

6、，C项正确；利福平抑制的是细菌RNA的合成，而非病毒的逆转录，D项错误。答案　D5．(2013·安徽淮南一模)艾滋病病毒(HIV)侵染人体细胞会形成双链DNA分子，并整合到宿主细胞的染色体DNA中，以它为模板合成mRNA和子代单链RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述不正确的是(　　)A．合成RNA—DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶B．以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录C．以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳D．HIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳

7、定解析　艾滋病病毒(HIV)的遗传物质是RNA，当它侵入人体细胞后会通过逆转录过程形成DNA分子。在宿主细胞中，以HIV形成的DNA转录而来的mRNA为模板合成的蛋白质包括HIV蛋白质外壳和逆转录酶等，C项错误。答案　C6．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是(　　)A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成

8、的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质解析　病毒的繁殖离不开细胞，要标记噬菌体，应先标记细菌细胞，A项错误；实验中采用搅拌和离心等手段是为了把细菌和噬菌体的蛋白质外壳分开，C项错误；在新形成的噬菌体中没有检测到35S，只能说明亲代蛋白质未进入噬菌体内，而不能说明DNA是噬菌体的遗传物质，