最新(演讲稿)之幼师的师德师风演讲稿.doc

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1、最新(演讲稿)之幼师的师德师风演讲稿  幼师师德师风演讲稿一恭敬的列位评委、列位先生:  大家好!本日我演讲的标题是《荣耀的称呼,高尚的任务,不悔的抉择》。  我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起他人注重的人,只因抉择了教员这一被誉为人类魂魄的工程师的职业,才赢得了世人艳羡的眼光、称赞的话语。正因为人们的称赞、社会的认可,教员这个太阳底下最辉煌的职业,才显得那末高尚。  师者,人之圭臬标准。这句两千年前的古训,至今仍有其壮大的生命力。  为人师者,要有安于普通、默默贡献的澹泊心情。在教员的岗亭上,没有使人艳羡的权利和财产,没有煊赫申明和位置,也没有落拓自

2、由、温馨和安适,当教员就要用平淡经常的心态、高庆幸兴的心境去干实实在在的工作,当教员,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为门生筑起五彩的路途。  为人师者,要有酷爱门生,诲人不倦的高尚质量。教员的爱是滴滴甘露,纵然枯败的心灵也能复苏;教员的爱是融融东风,纵然寒冷的豪情也会融化。每一个门生都拥有可塑性,岂论智力高下、长相妍媸、脾气温躁、问题好坏、家道贫富,咱们都应该同样的体贴,同样的心疼,同样的劝勉,同样的教辅,不需家长礼包相送,也无须家长酒菜谢师,师心明如镜,岂能容纤尘?  为人师者,要树立遵纪遵法,为人师表的精良抽象。  为人师者,要有联结合作,配合施教的崇高气概。文人不

3、相轻,人师需合作!  教员是一个寥寂的职业。或者又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的案牍、疲劳的身躯,曾经流过了很多年。但教员是一个民族肉体与文明的传承者与开拓者,教员心中都有一座巨大的丰碑、一个巨大的现实,咱们以学生为本,教人求实,教人求真,教人立异,咱们都有一颗耐得住寥寂的攻坚的刻意。  教员更是一个俊丽的职业。她的俊丽在于她的知名,在于她的不攀比,在于她的人造而无润色,在于她的恬澹与崇高。她是一种性命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质论述着她性命的真谛。  十年磨一剑,本日试矛头,人生又有几个如许属于本人的十年呢?许许多多的教导工作者们,为了传承民族肉

4、体、宏扬民族文明、哺育一代新人,奉献出的岂只十年,咱们用二十年、三十年、四十年以至终身的血汗来灌溉芳华之花,直至性命那最初一刻,咱们都无怨无悔!  唐太宗说魏征是他的一壁镜子,让他看清了本人的是与不是。我把师德斥候作为本人的镜子,奉告本人要知荣知辱、爱岗敬业。人必需要有一种执着寻求、发愤朝上进步的敬业肉体。猛烈的事业心和责任感是干好统统事情的能源和源泉。作为一位教员,咱们不应该职不尽责,事情敷衍、风格飘浮,问题平淡。咱们应当放弃那种胸无宏愿、不思朝上进步、庸庸碌碌的状况,树立奇迹高于统统、义务重于泰山的思维,在教员岗亭上干出一番问题,造诣一番奇迹,造福一方门生。  我

5、爱我的职业,我爱我的门生,在我的心里,门生对我的迷恋、家长对我的相信始终是对我事情的最高奖励。我愿做一个真、善、美的先生,不要渺茫于远处的群山,而是执着于脚底的泥沙,一步一个脚迹,坚定地走下去,无怨无悔地在本人普通的岗亭上兢兢业业,经心尽责,以心换心,以爱泛爱,倾我所有,去调换来日诰日的桃李芳香。  我的演讲终了,感谢人人!  幼师师德师风演讲稿二记得法国作家卢梭说过:表率!表率!没有表率,你永久不克不及成功地教给儿童以任何货色。法国作家罗曼,罗兰也说过:要流传阳光到他人心中,总得本人心中有阳光。我想,咱们每一个教员的师德就犹如这里的表率和阳光。俗语说,亲其师,则信其

6、道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出模样,所以说教员是旗号,学生如影随形般地追着走;教员是路标,门生绝不踌躇地顺着标志前行。  孔子说过:其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。咱们教员若不是路标,你讲的事理再透,教导的方式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每一个教员的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清楚而正确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都故意或无心地进行着现场的观赏演出,这便是无声路标的示范性,这类示范性将在门生的心灵深处构成一股排山倒海般的内化力。《教育报》刊载过:十杰教员孙维刚被他的门生称为思维和魂魄的导师,平生的榜样。

7、考入清华大学的王一在转为正式党员的报告请示中谈到了中学的班主任孙维刚先生时说:咱们的心灵从他的言行中得到了污染。人人酷爱劳动,来自恩师天天清晨到课堂扫除卫生;人人精良的教养,来自恩师天天上下班都和看门的老大爷亲热地打招呼;人人严峻遵照规律,来自恩师迟到了便向咱们做检验,以至到课堂表面罚站;人人困难质朴,来自恩师一年四序仅仅两套旧外套。王一报告请示中还说:尽管当初我不在孙先生身边倾听他的教育,但他的抽象常常闪当初我的脑海。尤其是当我关上录音机再次聆听咱们最初一次班会灌音时?师德无价。学子对恩师的跟随,犹如云翔而影从。没有甚么比师魂的阳光更有无限的魅力的

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