汉语拼音9 ai ei ui教案

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1、汉语拼音9aieiui教案汉语拼音9aieiui教案【教学目的】1、学会复韵母aieiui及其四声,读准音,认清形,正确书写。2、能准确拼读声母与aieiui组成的音节,正确书写音节。2、认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。【教学重点】aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。【教学难点】aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。【教学方法】情境教学及媒体资播放。【教学用具】aieiui字母卡片、媒体资(动画、PPT)。【教学过程】2时。【教学过程】第一时一、导入新师:这次,我们学习aieiui。从这次开始,我们将学习

2、一些复韵母。复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。二、学习声母ai1、字母ai的发音:师:小朋友请看这幅画,两个小朋友背靠在一起,比谁高。“高矮”的“矮”,发ai。我们叹气“唉”,这个“唉”也发ai。还有我爱我家,这个“爱”也发ai。大家一起发ai。小朋友们要注意,ai是复韵母,发音时,第一个韵要读得长,而且响亮,第二个韵母要发得短,而且快。要一口气连着读,中间不停顿。(播放音频,教师示范读,学生跟读。)发音要领:发ai时,先张大嘴巴发a的音,口形由大到小很快滑向i,a读得重,i读得轻,中间气不断,一口读成ai。(学生练习读,相互纠正,教师巡视。)2、字母ai的书写:(播放视频

3、,让学生跟着学习ai的书写顺序。)师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ai”?占哪个格?师:复韵母ai由a和i组成。要注意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。我们先在第二格写a,然后在第一格和第二格写i。(学生练习写,相互纠正,教师巡视。)三、学习声母ei1、字母ei的发音:师:小朋友请看这幅画,有个小朋友拿着斧头在砍树,一边砍一边喊“诶诶诶──”,这个“诶”读作ei。有人喊我们时,我们答应“诶──”,读作ei。播放音频,教师示范读,学生跟读。发音要领:ei的发音部位、方法跟ai大体相同,只是吐出的气流较强。(学生练习读,相互纠正,教师巡视。)2、字母ei的书写:(播放视

4、频,让学生跟着学习ei的书写顺序。)师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ei”?占哪个格?师:复韵母ei由e和i组成。要注意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。我们先在第二格写e,然后在第一格和第二格写i。(学生练习写,相互纠正,教师巡视。)第二时一、学习声母ui1、字母ui的发音:师:小朋友,请看这幅图。图上有一位小女孩围着围巾,天气很冷了。“围巾”的“围”,韵母发ui。还有打电话的时候,先说“喂,谁呀”,这个“喂”的韵母也是ui。大家一起发ui。(播放音频,教师示范读,学生跟读。)发音要领:发ui时,先发u的音,接着发ei(不是i),口形由圆到扁。(学生练习读,相互纠

5、正,教师巡视。)2、字母ui的书写:师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ui”?占哪个格?师:复韵母ui由u和i组成。要注意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。我们先在第二格写u,然后在第一格和第二格写i。(学生练习写,相互纠正,教师巡视。)二、学习aieiui的四声分组读aieiui的四声,先一组读一个声调,然后一个组读四个声调。āi-ái-ǎi-àiēi-éi-ěi-èiuī-uí-uǐ-uì要注意,ai的声调标在a上,ei的声调标在e上,ui的声调标在i上,i上的点去掉。三、学习ai与d、t、n、l的拼读1、请两位小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是d,一个是ai。师

6、:小朋友们请开动脑筋想一想,两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读d-ai,一个人一动不动,在那里发呆,“发呆”的“呆”──dai。还有“袋子”的“袋”,“头上戴一朵花”的“戴”,韵母都是ai。大家一起读四个声调:dāi-dái-dǎi-dài2、请一位小朋友上台,拿着字母卡t,替换拿字母卡d的小朋友。师:小朋友们请想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读t-ai。“太阳”的“太”,读作tāi。大家一起读四个声调:tāi-tái-tǎi-tài3、请一位小朋友上台,拿着字母卡n,替换拿字母卡t的小朋友。师:小

7、朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读n-ai,“奶奶”的“奶”读作nǎi。大家一起读四个声调:nāi-nái-nǎi-nài4、请一位小朋友上台,拿着字母卡l,替换拿字母卡n的小朋友。师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读l-ai,“过”的“”,读作lái。大家一起读四个声调:lāi-lái-lǎi-lài、拿出拼音节卡片dai、tai、nai、lai,复习ai与d、t、n、l的拼读,并练习四个声调。