统计软件及应用实验

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1、实验课程名称：统计软件及应用专业市场营销班级学号1021姓名成绩实验地点G805实验性质：演示性Ö验证性综合性设计性实验项目名称基本统计分析（交叉分组下的频数分析）指导教师李晓辉一、实验目的掌握利用SPSS软件进行基本统计量均值与均值标准误、中位数、众数、全距、方差和标准差、四分位数、十分位数和百分位数、频数、峰度、偏度的计算，进行标准化Z分数及其线形转换，统计表、统计图的显示。二、实验内容案例4-5利用第二章案例2—1的住房状况问卷调查数据，分析本市户口与外地户口家庭对“未来三年是否打算买房”是否持相同态度。三、实验结论(包括SPSS输出结果及分析解释

2、)本市户口和外地户口家庭对“未来三年是否打算买房”看法的列联表本市户口和外地户口家庭对“未来三年是否打算买房”看法的一致性检验结果。1.结果：（1）在总体样本中，2712户为本市户口，168户为外地户口，分别占总样本的94.2%和5.8%，可见本市户口占多数。未来三年不打算买房、打算买房的样本分别为2161和719，各占总体样本的75%和25%，不打算买房的占较大比例。（2）本市户口中，未来三年不打算买房和打算买房的样本量分别为2052和660，个占总体样本的75.7%和24.3%，不打算买房仍占较大比例，但打算买房的比例低于总体比例，在外地户口中，未来

3、三年不打算买房和打算买房的样本量分别为109和59，个占总样本的64.9%和35.1%，未来三年不打算买房的仍占较大比例，但打算买房的比例高于总体比例。（3）对不同看法进行分析。在未来三年不打算买房的样本中，本市户口和外地户口的家庭数是2052和109，分别占总样本的95.0%和5.0%，比例相差较为悬殊；在未来打算买房的样本中，本市户口和外地户口的家庭数分别为660和59，分别占总样本的91.8%和8.2%，比例差距仍较大。但应注意的是，由于本市户口和外地户口的样本量本身存在较大悬殊，因此这里的分析是存在一定问题的。（4）通过频数分析能够掌握单个变量的

4、数据分布情况，实际分析中，不仅要了解单变量的分布特征，还要分析多个变量不同取值下的分布，掌握多变量的联合分布特征，进而分析变量之间的相互影响和关系。（5）频数：即便两只落在某个区间（或某个类别）中的次数。南昌航空大学经济管理学院学生实验报告实验课程名称：统计软件及应用专业市场营销班级学号1021姓名成绩实验地点G805实验性质：演示性Ö验证性综合性设计性实验项目名称参数检验（两独立样本T检验）指导教师李晓辉一、实验目的掌握利用SPSS进行单样本T检验、两独立样本T检验和两配对样本T检验的基本方法，并能够解释软件运行结果。二、实验内容案例5-3：利用第二章

5、案例2—1的住房问卷调查数据，推断本市户口总体和外地户口总体的家庭人均住房面积的平均值是否有显著差异。（“住房状况调查”数据）。三、实验结果及结论(包括SPSS输出结果及分析解释)案例5-3的结果及结论：a图a图表明：本市户口总体和外地户口总体的家庭人均住房面积的平均值有一定差距。B图B图表明：1.这里，该检验的f统计量观察值为65.469，对应的p值为0.00.。如果显著水平是0.05，p小于0.05，可以认为两总体的方差有显著差异。2.由于概率值小于0.05，可以认为两总体的方差有显著差异。即本市户口和外地户口家庭人均住房面积的样本平均值有显著差异。

6、3.单样本t检验的基本步骤：提出原假设；选择检验统计量；计算检验统计量观测值和概率值；给定显著性水平a，并作出决策。南昌航空大学经济管理学院学生实验报告实验课程名称：统计软件及应用专业市场营销班级学号1021姓名成绩实验地点G805实验性质：演示性Ö验证性综合性设计性实验项目名称方差分析（多因素方差分析）指导教师李晓辉一、实验目的掌握利用SPSS进行单因素方差分析、多因素方差分析的基本方法，并能够解释软件运行结果。二、实验内容(包括实验案例及基本操作步骤)某企业在制定某商品广告策略时，收集了该商品在不同地区采用不同广告形式促销后的销售额数据，希望那个对广

7、告形式、地区以及广告形式、和地区的交互作用是否对商品销售额产生影响进行分析。基本操作步骤如下：（1）选择菜单analyze-generallinearmodel-univariate（2）完善如下图所示三、实验结论(包括SPSS输出结果及分析解释)结论：销售额多因素方差分析结果1.在表二中，第一列是对观测变量总变差分解的说明；第二列是观测变量变差分解的结果；第三列是自由度；第四列是方差，第五列是F检验统计量的观测值；第六劣势检验统计量的概率P-值。2.correctedmodel对应的变差（20094.306）是x1，x2，x1*x2对应变差相加的结果（

8、20094.306=5866.083+9265.306+4962.917）。是线