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1、牛津小学英语5AUnit4Halloween教案小学英语程教案周牛津小学英语5AUnit4Halloween教案小学英语程教案周牛津小学英语5AUnit4Halloween教案小学英语程教案周牛津小学英语5AUnit4Halloween教案小学英语程教案周牛津小学英语5AUnit4Halloween教案小学英语程教案周牛津小学英语5AUnit4Halloween教案小学英语程教案周牛津小学英语5AUnit4Halloween教案小学英语程教案周次第8周次1授题Unit4Halleen教学内容BL,readandlearnLandsa教学目的和要求1能听说读写单词hien,du,hrse,
2、pig,as,vase,pupinlantern2能听懂，会读，会说，会写Dulie…es,IdN,Idn’thatdulie?Ilie…教学重点及难点能正确理解并运用对话进行交流。教学方法及手段通过图片，让学生了解动物的说法、会读、会写。学法指导指导学生了解动物的说法、会读、会写。集体备个性化修改预习教学环节设计AFreetalT:拿出木偶：Duliepuppets?Ss:es,IdN,Idn’t拿各种实物反复练习，巩固这个句型。并引出新内容。PratieinpairsBPresentatin1通过上面句型的复习引出词汇：hien,du,hrse,pig，asReadandspellt
3、henerds运用多种方法反复拼读这些四会单词。2利用新词汇，和面具练习句型：hatdulie?Ilie…采用：pairr,grupr然后pensaAsandanserinpairr3Dulieeatingpupin?Teah:pupinlanternvaseLearntherds4LandsaPart:Usethesentenes,asandanserFinishPart作业1pthenerdsandsentenes2Reitetherds板书设计Unit4HalleenDulie…?es,Id/N,Idn’tIlie…hatdulie?Ilie…执行情况与教学反思小学英语程教案周次第
4、8周次2授题教学内容AReadandsa教学目的和要求1能掌握词汇building,da,all,happ,again等。能正确运用对话中的日常交际用语。2初步理解和掌握第一段:ItisthefirstdaftheneterAllthestudentsarebaatshlThearehapptseeeahtheragain3三会单词tilet,garden,tabletennisr,readingr,sing,slide教学重点及难点能够灵活运用所学日常交际用语。教学方法及手段通过图片，让学生初步了动物的说法,要求会读会拼。学法指导指导学生了解动物的说法，并会读会拼。集体备个性化修改预习
5、教学环节设计AFreetal1板书10月31日，英美等国的万圣节板书Halleen学说。Talabutit2请学生交流搜集到的资料。Listenandlearnthenerds3师向学生作总结性介绍：netitnetn网上学习有关万圣节，活动盛况的图片，现在万圣节的游行活动等。4在介绍过程中出示词汇：pupin，pupinlantern，aas然后学说这些词汇。BPreparatin1复习句型Dulie…?es,Id/N,Idn’tPratieinpairs师出示ass时,问学生Dulieass?T:Duliepupinlanterns?2学习Let’spla…的句型及其回答。Let’s
6、buapupinandseass(出示南瓜和面具)让学生学说这个句子，鼓励用不同句子回答。3SurpseitisthethirtiethftberLet’sbuthingsfrHalleen（出示这个句子）hatdeneed?（出示这个句子）口拼单词need,学说。师回答：eneedseass,sehlate,seflers,apupinandavase（出示图片）avase拼读4出示挂图,认识图中人物Rn,he’sBen’sbrtherherearethe?Theareinthesitting-rTheuldlietbuthingsfrtheHalleenpart（出示这个句子）理解f
7、ailthings口拼单词跟读这几句话。T:Let’slisten:hatdtheneed?听音回答问题hatdesBenanttbu?hatdesRnanttbu?让学生再听，模仿，重复，分角色说，自由读，四人小组说请四人小组演五人小组练习请两组表演。nslidatin设置情景，如果明天是万圣节，四人小组讨论万圣节的准备工作。Talabutitandat作业1听音,朗读并表演对话。2抄写单词。板书设计Unit4Halleenfai
