根据教育改革发展的实际情况和制订.doc

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1、根据教育改革发展的实际情况和制订《规划纲要》的需要，确定对以下十个重大专题、三十六个子课题进行深入调研。第一专题：教育发展总体战略研究1.教育改革和发展的基本经验、阶段性特征与主要矛盾和问题研究主要研究内容：改革开放以来我国教育发展的主要成就和基本经验；我国教育政策的演变；目前教育中存在的主要矛盾和突出表现；教育发展的阶段性特征。2.教育发展战略目标研究主要研究内容：2012年与2020年我国经济社会发展对各级各类人才需求预测；人民群众对教育需求；我国教育优先发展、科学发展的指导思想与基木原则；2012年与2020年我国教育发展总体目标及各级各类教育

2、发展目标；实现2012年与2020年我国教育发展战略目标的思路与对策。3.中国特色社会主义现代化教育体系研究主要研究内容：对我国教育体系历史发展与现状的分析与评价；对国外教育体系的比较与借鉴；中国特色社会主义教育体系的基本特征；各级各类教育之间的衔接和协调；完善我国教育体系的政策和措施。4.国际教育发展研究主要研究内容：国际教育发展的宏观趋势；发达国家和新兴国家教育发展道路与模式分析；各国优先发展教育的战略措施与案例研究；我国教育的国际地位与竞争力。第二专题：推进素质教育研究5.素质教育基本目标和实施途径研究主要研究内容：全面建设小康社会目标对人的素

3、质的要求素质教育的时代内涵；2012年与2020年素质教育的发展目标；素质教育的现状及经验分析；进一步推进素质教育的对策研究。6.社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研究主要研究内容：以社会主义核心价值观为统领的、适应时代发展的德育理念与整体思路；国际社会德育理念与实践的发展趋势；整合知识、能力、情感态度价值观的课程德育；德育社会实践基地和机制建设；重视实践经历的德育评价；体现育人特色的现代学校管理与制度体系；以德育专业化为目标的教师队伍建设。7.人才培养模式改革研究主要研究内容：教育与经济、社会的结合；基础教育课程与教学改革；建立具有中国特色的基

4、础教育质量保证体系研究；初中、高中、大学招生和中考、高考制度改革；关于减轻中小学生过重课业负担的治标与治本之策；面向全体学生与培养拨尖人才。8.实施素质教育的政策与制度研究主要研究内容：社会用人制度与劳动工资制度适应和促进素质教育；建立便于学习者选择和沟通的教育体系和教育制度；学校、家庭、社会相结合的素质教育实施体制；政府在素质教育实施中的贵任及其绩效考核。第三专题：基础教育发展战略研究9.义务教育发展研究主要研究内容：义务教育发展现状分析；2012年与2020年义务教育巩固提高目标；义务教育均衡发展；义务教育生源变化和布局调整。10.普通高中教育发

5、展研究主要研究内容：2012年与2020年普通高中发展任务和目标；普通高中发展途径和发展机制；普通高中教育区域发展战略；普通高中教育有关政策研究。11.学前教育发展研究主要研究内容：学前教育事业发展现状及问题；2012午与2020年学前教育事业发展目标和战略重点；学前教育管理体制与政府责任；学前教育保障机制；学前教育管理。（在会议上听说要加强对农村学前教育的研究会放在此部分，可能还会有所调整）12.特殊教育研究主要研究内容：特殊教育发展目标、途径；特殊教育政策、制度；特殊教育课程改革。