词语积累与运用.doc

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1、词语积累与运用一、用下面的字组成词并填空。精:1.爷爷()雕刻艺术。他花费了毕生的(),()研制的工艺品构思(),工艺(),受到了人们的称赞。严:2.刘老师对我们要求很(),但教育我们又很注意方法,即使犯了()错误,他也不是()地训斥,而是()地批评,耐心地帮助,使我们很快地改正错误,养成了()纪律的好习惯。二、在下面()里填上表示“看”的意思的词语,不能重复。()文章()远方()山下()敌情()台下()四周()工作()贵宾()老师()风景()现场()秘密()工作()丰碑()部队()天空()故乡()来客()画像()表

2、演三、写出表示“快”的成语。看书快()吃饭快()走路快()水流快()变化快()办事快()写字画画快()时间流逝快()四、写出表示“多”的成语商品多()游人多()花的品种多()观众多()车辆多()游乐项目多()五、你知道下面的词语各代表什么吗?巾帼——()须眉——()烽火——()园丁——()玉兔——()白领——()六、请根据不同的“最”填成语。最爱学习的人()最爱工作的人()最值钱的文章()最算数的话()最长的腿()最怪的动物()最反常的天气()最快的水流()七、在括号里填上合适的词1.微笑对高兴正如流泪对()晴天对干

3、燥正如雨天对()点头对同意正如摇头对()羔羊对温驯正如豺狼对()八、请给“静”找找朋友,选择最佳答案填在下列横线上。我在的树林中找到了她。她地躺在一块小草坪上,________的脸上毫无表情,显现出死一般的。我站在那里,一时不知所措。一声响亮的汽笛声,打破了深夜的。我鼓足勇气扶起她,在的林间小路上慢慢往回走。回到家里,我让她躺在睡椅上,不久,她便睡着了,家里显得特别。虽然我心中的一块石头落地了,但是,惊恐的心绪却久久不能。九、根据意思,在括号里填写AABB式的成语。①规模气势大。(      )  ②说话不流利。( 

4、    )③人来人往很热闹。(     ) ④草木长得好。(     ) 十、用“虚”字组成不同的词语填空。回首六年的小学生活,美好的时光我们没有(),和同学们热烈讨论,向老师()请教,泛舟于浩瀚的知识海洋,畅游在()的网络世界。十一、给“肖”加个部首,组成另一个字,填在相应的括号内。元()节那天上午,我()()地来到市场买花灯,没想到花灯已被()售一空,于是我就买了一只风筝,看着美丽的风筝飞过树(),我高兴极了,所有的烦恼都被抛到九()云外。十二、在下列语段的括号里,填上表示“看”的词语。我来到山下,()山顶,白塔

5、在绿树的映衬下显得格外挺拔。我拾级而上,站在山之巅,()山下,马路上像甲壳虫一样的汽车穿梭不停;()远处,新城美景尽收眼底。我又来到竹园,()了伟人的铜像。十三、在括号里填上表示“立”的词语几棵苍劲的老松树()在山坡上。一座座高楼大厦()在马路两边。金字塔()在起伏的黄沙之中已经有四五千年的历史了。一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。十四、根据意思,写出含有“海”字的成语。(1)形容典籍、图书等极为丰富。()(2)比喻危险之地。()(3)比喻各有本领。()(4)形容极远的地方,或相隔极远。()十五、填写关于手

6、的成语形容高明——()形容聪颖——()形容冷漠——()形容亲密——()根据情境填古诗或名言。1、诗人陆游在《示儿》这首诗中写出自己临终前仍恋恋不忘收复中原的事,从“                        ”这两句诗中可以看出来。 2、当我们浪费粮食时,爷爷常用唐代诗人    的诗句“                       ”教育我们。 3、我们的老师指导大家写作时,常常引用“                                。”强调习作是心灵的放飞,是情感释放,写法要不拘一格,语言要有自己

7、的个性。4、当我们在外地过节时,常引用诗人王维诗中的“                   ”来表达对家人的怀念。5、爷爷奶奶七十多岁了,身体健康,日子过得很幸福,很多老人都羡慕他们,可他们却叹道“                      ”。我听了,连忙用“                                       。”这句诗安慰他们。6、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会自然地吟诵起唐代诗人孟郊《   》诗中的“              。”7、昨天,老师布置了一道奥数题。晚上,我

8、百思不得其解,就在我“                  ”时,爸爸助了我一臂之力。经他一点拨,我豁然开朗,真是“                      。”于是这道题迎刃而解。8、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“                      

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