校级公开课案.doc

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1、校级公开课教案小学水平一体育课：《律动：洗手帕》执教者：连小芳班级：二年5班2011.06.17教学目标1、通过学习让学生初步学会律动洗手帕的动作和快速跑的动作方法。2、发展学生协调、灵敏、速度和力量素质。3、培养学生思维的敏捷性和有序性，勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。教学内容律动：洗手帕跑的游戏：你追我赶教学顺序教学内容教学方法学生学法与组织形式练习时间与设计意图一开始部分；韵律操：《请你跟我这样做》1、课堂常规：师生问好2、宣布课的内容。3、教师带领学生随音乐节奏进行韵律活动。1、队形：散点站立××××××××★×××××××××××××××2、边模仿边做韵律操。3、要

2、求：认真模仿、动作协调、大方、有节奏5’-7’教师带领学生进行热身活动能调动学生的学习积极性二律动：《洗手帕》1.教师讲解动作方法，学生进行模仿练习。2.跟着音乐引导学生做律动1.学生成“散点”队形站立随口令模仿练习。2、听音乐随教师一起做律动。3、要求：练习时仔细观察，发挥想象。12’-15’通过讲解示范引导学生进行活动，培养学生动作的协调性。三游戏：《洗手帕》1、教师讲解游戏规则与方法。2、指导学生进行游戏并共同参与活动。1、学生一路纵队成“圆形”队形。2、随音乐节奏做“洗手帕”律动，音乐停，学生马上跑到指定地点做“晾手帕”动作。反应慢的学生表演7’-8’通过练习提高学生的注

3、意力和快速反应能力。节目或做“加油”动作3、要求：反应迅速、跑动积极。。四跑的游戏：《你追我赶》1.教师讲解示范游戏要求与规则。2.组织学生进行游戏活动。3、教师巡视并参与。1.将学生分成4人一组进行活动。2、学生“散点”在规定范围内进行活动。3、要求：遵守规则、注意安全。7’-8’培养学生遵守规则、与他人友好相处的连号品质。五放松小结：1.集合学生，教师小结。2.做放松操。3.宣布下课。1.学生散点队形听讲。2.要求：心情轻松愉快的。3.师生再见2’-3’在教师创设的情境中学生的身心得到放松，心率得到调整，有利于身体的健康发展。器材1、录音机1只 2、手帕40块