培养孩子独立性之我见.doc

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1、培养孩子独立性之我见现在的独生子女，个个都是家中的“小皇帝”、“小太阳”。他们饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办代替，长期以往，幼儿懒于动手动脑，不愿自我服务和独立思考。在这种育儿观的支配下，我们孩子独立性的发展受到了压制，而这些“小皇帝”、“小公主”长大以后，要去择业或创业，从小就被包办惯了的他们，将如何去面对竞争，如何立足于社会。而家长的责任是要为孩子终身发展奠定良好的素质基础，独立性的培养无疑是一块重要的基石。我女儿今年六岁，上大班了，作为妈妈，我也把女儿当成“小公主”般地去疼爱，但在保证孩子安全的前提下，我会放手让女儿去做力所能及的事情，让她独立去面对一些简单

2、的事情。在教育女儿的过程中，我积累了以下几个方面，和年轻的爸爸、妈妈一起来探讨。一、大人放手，孩子动手，从生活中的琐事培养幼儿的独立性每一位孩子都是大人心中的宝，有的家长认为，我什么都替孩子干了就是爱孩子；有的家长认为，孩子还小，等长大了自然就会；有的家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，认为自己动作稍加快一点，什么事情都做好了，因而不让孩子做一些力所能及的事；其实这些观点都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。而孩子的独立性是在实践中培养起来的，凡是孩子自己能做的让他自

3、己做，不要代替他，这是一个教育原则。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”4的原则，让孩子做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难教给孩子一些自我服务的技能，如学会穿脱衣、擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸等。因为这些看上去虽是很小的事，但实际上给孩子创造了很好的锻炼机会，无论什么时候，孩子只要自己愿意做事，不管做事如何，我们都应该鼓励他，最重要的是放手和对孩子有耐心，要不所失败，坚持到底，才能真正培养孩子的能力。二、创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力自我选择能力是独立性中很重要的一个方面，以往我们

4、的传统教育中没有意识到这一点，我们常常培养孩子顺从听话，认为孩子有主意不好，从生活小事到孩子发展，都是家长说了算，不给孩子做决定的机会和权利，孩子很少有自主的时间和自我选择的机会。而今，在现代教育思想的指导下，我还孩子以自我选择的权力，平时在家中，将女儿视为平等的一员，凡是可以让女儿参与讨论作决定的事情一定让他参与，还经常采纳她的意见，比如：让孩子决定双休日上哪里玩，爷爷过生日送什么礼物，是否参加兴趣班等等，总之，我尽可能的创造机会，培养孩子的自我选择、自己决定、自己处理问题的能力。因为，自我选择能力也是独立性很重要的一个方面。三、学中玩、玩中学，让孩子学习基本生活独立技能

5、。技能的形成是一个反复的过程，是让孩子在成长过程中慢慢探索。如只是提出练习要求，孩子再反复操作。这样孩子觉得既枯燥又无味。比如我在教女儿学穿裤子时，我先教女儿一首好听的儿歌：手拿小裤子，前后看仔细，坐上小椅子，小腿伸洞4里，站起拉一拉，样子真神气。女儿一边念着儿歌，一边学穿裤子，几次下来，就学会穿裤子了。可见将儿歌游戏与技能学习相结合，儿歌游戏就能发挥特有的趣味性，提高孩子的兴趣。又如去年的冬天，雪下得好大，女儿还是第一次见到过雪，那天早晨起床后，看到到处一片白，又跳又蹦：“妈妈、妈妈，这就是雪吗？怎么有点像白糖，还有点像盐，怎么这么多呀？”看到女儿兴奋的模样，我带着她玩雪

6、，堆雪人，打雪仗，并告诉她一些雪的性质。玩够了，让女儿和我一起扫雪，因为雪变成冰，路上的行人容易摔跤。这场雪不仅让女儿真正体验了玩雪的乐趣，还让女儿锻炼了扫地的技能。在学中玩，玩中学，便于孩子掌握自理能力的技巧。四、尊重孩子的好奇心，给孩子更多的空间，培养孩子独立思考的能力。我国著名的教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立动脑去想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。作为家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心

7、。就拿我女儿来说吧，她总喜欢在刷牙、洗脸时玩水。一次，她兴奋地嚷起来了：“妈妈，你看，牙刷浮在水面上了，哎呀，牙膏怎么到水下面去了！瞧，它为什么不在水上面呢？”这时，虽然她已把水弄的满地满身，但我还是耐心地对她讲了一些水的性质。这样，既满足了女儿的好奇心，又让她玩了水。因此，平时家长可以给孩子讲一些科学家、发明家的成长故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。五、以身作则、言传身教，给孩子树立良好的榜样。4家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，