幼儿挫折教育的实践与思考(2009陈堡杯).doc

幼儿挫折教育的实践与思考(2009陈堡杯).doc

ID:55426027

大小:33.00 KB

页数:3页

时间:2020-05-12

幼儿挫折教育的实践与思考(2009陈堡杯).doc_第1页
幼儿挫折教育的实践与思考(2009陈堡杯).doc_第2页
幼儿挫折教育的实践与思考(2009陈堡杯).doc_第3页
资源描述:

《幼儿挫折教育的实践与思考(2009陈堡杯).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿挫折教育的实践与思考【摘要】为了促进幼儿和谐发展、全面发展、终生发展,挫折教育必不可少。幼儿挫折教育的内容包括:挫折前—渗透挫折意识教育,引导幼儿正确认识挫折;挫折中—创设挫折教育情景,引导幼儿主动战胜挫折;挫折后—巩固挫折教育成果,引导幼儿积累抗挫经验。挫折教育资源就在我们身边,老师和家长要积极探索幼儿挫折教育的新方法。针对稚嫩的幼儿,挫折教育必须讲究一些原则。【关键词】幼儿挫折教育内容方法原则【正文】一、幼儿挫折教育的意义时代进入二十一世纪,社会发展日新月异。随着社会的进步、经济的发展,孩子们的生活条件更加优越了。优越的生活条件,家长对独身子女的百般宠爱,造

2、成不少孩子任性、脆弱、依赖性强、独立性差的特点。而现代社会对人的素质要求却越来越高,尤其在独立性、自主性和创造性等方面提出了越来越高的要求。这就要求我们的幼儿教育在培养儿童知识技能的同时,要更加重视儿童的情感体验和意志品质的发展。为了促进幼儿和谐发展、全面发展、终生发展,挫折教育必不可少。所谓挫折教育,是指在正确的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,创设或利用某种情景,提出某种难题,让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾,从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力,培养出一种迎难而上的坚强意志。“不经历风雨,怎么见彩虹?”挫折教育是幼儿发展过程中的必修课

3、。为了顺利开展挫折教育,老师首先要和幼儿家长进行交流,让他们形成正确的挫折教育观念,并能配合幼儿园对幼儿开展有计划的挫折教育。二、幼儿挫折教育的内容《幼儿园教育指导纲要》指出:“为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主选择,计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试”。幼儿刚刚步入人生,对他们来说一切都是陌生的、新奇的。在他们成长过程中会遇到许多困难,这些困难有有知识技能方面的,有生活交际方面的的,还有情感体验方面的,凡是幼儿力所能及的,教师和家长都要激励他们去迎接挑战、战胜困难,培养他们独立自主、积极进取、锲而不舍坚强性格,提高他们对环境的

4、适应能力和对挫折的承受能力,形成良好的个性品质和行为习惯。挫折教育的目的是让孩子在体验中学会面对困难并战胜挫折,培养孩子的一种耐挫折能力。它不仅包括吃苦教育、生存教育、社会教育、心理教育,也包括独立、勇气、意志及心理承受力等方面的培养。也就是说挫折教育的内容是多方面的,它的目的不只是让孩子吃点苦、受点挫折,而是适时地、潜移默化地从各方面着手培养孩子的抗挫折能力和耐挫折能力。如果把儿童遭遇挫折的过程分为三个阶段:挫折前、挫折中、挫折后,我们就容易发现挫折教育应包含下列内容:1、挫折前—渗透挫折意识教育,引导幼儿正确认识挫折。我们在平时组织幼儿进行各种活动时,教师可以引

5、导学生思考:在下面我们要进行的活动中,我们将会遇到什么困难?遇到了这样的困难怎么办?你能战胜困难完成任务吗?这样传递给幼儿们一个心理暗示:在我们的生活中,困难与挫折是客观存在的,甚至是无处不在的,我们做任何事情都有可能遇到困难,我们每个人都有可能随时面临困难3,而我们要想完成任务或达到目标获得成功,就要随时迎接挑战、战胜困难。“凡事预则立”,幼儿有了一定的“忧患意识”,有了遭遇挫折的心理准备,一旦真正遭遇挫折而达不到预期目标时,就会克服畏难情绪,主动迎接挑战。2、挫折中—创设挫折教育情景,引导幼儿主动战胜挫折。在幼儿的生活、学习活动中,老师和家长可以随机利用现实情景

6、,或模拟日常生活中出现的难题,让幼儿开动脑筋,根据已有的生活经验,经过自己的努力克服困难、完成任务。当儿童真正面临困难、遭遇挫折时,老师和家长一方面要及时进行心理疏导,让幼儿在困难面前冷静下来,鼓励他们鼓起勇气、树立信心,想方设法克服困难。另一方面我们还要给他们以方法上的指导,让他们找出困难出现的原因,逐步学会解决问题的方法,提高他们承受挫折和克服困难的能力。3、挫折后—巩固挫折教育成果,引导幼儿积累抗挫经验。当幼儿经历了了一个挫折过程并获得成功后,老师要及时进行表扬,告诉他"你真行!"。及时的表扬,能巩固挫折教育的成果,强化幼儿战胜挫折的行为,提高幼儿继续尝试的勇

7、气和信心。还要注意在全班树立抗挫折榜样,对其他幼儿进行挫折教育,让他们知道“我也能行!”这样,在榜样的影响下,幼儿会树立信心,努力去克服困难,提高他们继续尝试的勇气和信心。三、幼儿挫折教育的方法谈到挫折教育我们很多家长就会想到什么“夏令营”、“野练营”,其实没有必要如此大动干戈。挫折教育资源就在我们身边,老师和家长要随时捕捉教育契机,利用身边点滴小事对孩子进行挫折教育。所谓挫折,是指事情不如预期时的情境与感受。不同年龄的孩子会有不同的挫折经验,也有不同的表现。对幼儿来说,他想要吃西瓜,妈妈却要他先好手才能吃;他想吃肯德基,妈妈说每个月只能吃两次,这个月已经吃了两

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。