浅谈培养学生兴趣与意志的关系.doc

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1、浅谈培养学生兴趣与意志的关系　　良好的学生兴趣对学生掌握体育的基本知识，基本技术和基本技能起着积极的作用。如果学生对体育活动失去兴趣就会产生厌学情绪，对体育和教学工作产生消极作用。从体育教学角度来看，教学过程是师生共同参与的身心活动过程。培养学生的学习兴趣，就是把体育教学的任务、要求变为自己内在的学习兴趣，是完成教学任务，提高教学质量的关键所在。实践告诉我们，小学生一旦对体育锻炼产生兴趣，活动起来好像永远也不觉得累，哪怕今天累得精疲力竭，明天还是生动勃勃，生龙活虎。如果我们能够持久地培养学生的兴趣，就会训练出具有强大意志力的体育人才。因此，在体育教

2、学中培养学生的兴趣是非常必要的。　　意志是人在活动中自觉地克服困难、以实现预定目标的心理过程。意志经过培养，变为经常的、稳定的性格特征，成为意志品质。意志品质一般表现为：目的性、纪律性、坚韧性、自制力、自信心、进取心、机智、勇敢果断、顽强等。体育教学在培养学生的意志品质提供良好的条件，体育教学是使学生在一个生动活泼的情景中进行学习的过程。有利于促进学生的正确的世界观的形成，有利于提高学生对完成各项工作的毅力和信心。从中发展学生的身体，掌握知识，形成技能，促使身心健康发展。在这一过程中要激发学生的学习兴趣，培养学生的意志品质，有助于养成良好的品格。　

3、　在体育教学中，培养学生的意志力是很重要的。那们怎样培养学生的意志力呢？实践证明，小学生的意志力的培养，应该转化为对体育运动的兴趣的培养。因为小学生的身体素质较差，注意力不够集中，对外界压力的适应能力较差，如果我们强迫他们去锻炼，必然会产生反抗心理，更谈不上意志力的培养。又因为现在人们生活水平不断提高，许多小学生都受到父母的溺爱，精神上很软弱，怕苦怕累，遇到小小困难就失去锻炼的信心。只有培养学生对体育锻炼的兴趣，使兴趣逐渐浓厚，成为学习的动力，他们才能投入不会产生对抗情绪，才能自觉地坚持去锻炼，这种坚持的最终结果就是意志力的形成。