点点滴滴的成长足迹.doc

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1、时间过得真的很快，转眼间，孩子们已经升入大班了，回想刚带他们的那个时候，现在想想，仍是记忆尤新。一个个稚嫩的脸庞，用着不太流利的语言跟我打着招呼，似乎还透露着一丝丝的腼腆。吃饭的时候，用着那并不是很顺手的勺子吃着饭，一点一点的，甚至还有一小部分孩子是需要老师帮忙的。上课的时候，不能安安静静的坐在那听老师上课，不是一会儿摸这，就是一会儿摸那，还有个别直接趴到了桌子底下，现在想想，还真是好玩了。最要命的就是他们的穿衣和穿鞋了，没有一点的自理能力，当然，也不排除个别，但是绝大部分孩子在这方面的能力都很差，几乎是要老

2、师和奶奶权权代劳的，毕竟年龄还很小。最最重要的一点是，个个都像一个个小不点，可爱极了。眨眼间，孩子们现在已经长大了，上大班了，一个月的时间让他们已经基本上适应了现在的生活，现在的他们，已经完完全全大变样了，经过了中班一年的磨练，现在的他们已经都有了不同的变化。无论是学习方面还是生活自理能力方面，对于现在的他们来说，一点问题也没有。当然，值得特别一提的就是，现在的他们一个个个头都不小了。跟他们相处也快要2年的时间了，看着他们一点一点的成长，说实话，作为他们的老师，从小班一直到现在的大班，确实是看在眼里的，当然，

3、也喜在心里。还记得那个爱哭鬼诗涵吗？到现在都还记得奶奶跟我说过这样的话：“诗涵刚来幼儿园的时候可闹腾了，不管怎么抱，怎么说，她都是不依不饶的。所以在刚开学的那段时间，奶奶几乎都是全程抱在手上的，从楼下跑到楼上，再从楼上跑到楼下。”当我接到这个班以后，我就开始有关注她，关注她生活和学习的点点滴滴，当然进步也是看在眼里。随着时间的推移，我们深入中班，突然发现她的话变多了，从小班的内向到现在的积极举手回答问题，积极要求在集体面前表现，这些都是进步。深入大班以后，我发现她无论是在学习方面还是生活自理能力方面，相对于以

4、前来说，都有了一定的提升。特别值得一提的就是画画水平，真的是进步超快，这也是在成长。其实，成长就发生在身边，这时需要我们老师有一双会看、会发现的“慧眼”，真正的从内心去爱孩子，去关注孩子，关注他们的成长点滴，你就会发现，成长就在我们周围。其实，她的成长还有很多很多，也许并不值得一提，因为它太细微了。成长并不代表一定要有一个翻天覆地的变化，而是作为一名教师，作为一个观察者的身份，你发现了，那她就是在成长。班上这样的例子还有很多很多，因为每个孩子他都会去成长，只有成长那才叫进步。老师需要做的就是去发现，去引领，让

5、每个孩子都能有不一样的成长体验，让他们在成长中体验到不一样的快乐和自信，请老师相信我们的孩子，他们是最可爱的人。