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时间:2020-05-13
《美术(心得)之“在美术课堂中培养学生的创新能力”课题研究阶段性总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、美术论文之“在美术课堂中培养学生的创新能力”课题研究阶段性总结 创新是一个民族和国家的灵魂,源源不绝的创新能力是一个民族和国家生存与发展的基础。艺术教育是实施创新教育的重要途径,艺术课程在培养学生创造力方面具有其它学科不可替代的独特作用,被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。培养学生创造精神是以保护和发展学生个性为前提的,因此个性与创造性密不可分。欣赏、鼓励有个性的作品,尊重学生的个性差异,给予学生发挥个性的自由,促进学生个性良好发展与开发学生创造潜能同等重要。 现将课题研究工作作以下总结: 1、通过本研究,教师达到了以新的观念指导教学,使用科学的教学方法,开发学生的想象思维。 2、
2、通过本研究,教师在课堂教学中做到了合理的“扶”与“放”,创设了轻松的想象学习环境。 3、通过本研究,教师做到了合理评价学生的想象作业,对不同的学生用不同的辅导方法。 4、通过本研究,学生可以用敏锐的眼光观察事物,增强了对事物的记忆能力,以积极的态度面对生活,养成了积累美术素材和想象的好习惯。 6、通过本研究,学生能达到用身边容易找到的材料和美术工具进行美术想象创作,大部分学生比较熟练地运用几种技巧。 7、通过本研究,学生的想象作业质量要明显提高,部分学生要拿出构思新颖、画面完整的作品,做到合理评价别人的作品,谈谈自己的感受。 8、营造了良好的学习氛围,学生学习想象兴趣明显提高。 9
3、、学生的想象作业质量明显提高。学生发散性思维想象、创造实践能力明显增强。从比赛中,学生获奖率明显提高。如在省青少年科技创新大赛中,有多人获奖,有的还被选送到全国参加比赛。以上本学期的阶段性总结,希望通过自己的努力,让学生的创造能力有所提高,我会更加努力。
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