学校工会范文之小学第二学期德育工作总结2.doc

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1、学校工会范文之小学第二学期德育工作总结2   本学期，我校德育工作根据学期初制定的工作计划，基本实现既定目标，现总结如下：   一、加强学生常规管理，提升学生德育水平   养成教育是学校德育工作的重要组成部分，为了将常规教育落实到学生的学习、生活中，政教处通过多种形式继续加强对学生的思想品德教育。   1、加强文明监督岗工作   本学期，政教处通过多种方式，增强文明监督岗队伍，完善工作制度，加强工作职能，让文明监督员进行全面监督。在他们的辛勤工作下，学生行为习惯更加文明、课间活动更加有序。   2、改进学生值周制度   本学期，政教处在大队部配合下，通过增加值周班级和人数以及改变传

2、统工作方式，使学生值周工作分工明确、有条不紊、也更有成效。   3、做好学生常规管理考核工作   通过每周对班级常规工作的考核，以及在班主任例会时间对存在问题的及时通报，督促班主任加强对学生的管理，有效控制了学生的不文明行为，使学生逐步形成良好的行为习惯。   4、继续做好学生综合素质评价档案工作   班主任根据学生综合素质评价细则，对学生本学期的表现进行评价，并与上学期成绩形成直观对比，进一步帮助班主任了解学生情况，并对其进行针对性教育，促进学生健康成长。   二、夯实基础，加强班主任队伍建设   班主任作为学生德育工作的领头军，学校工作的好坏，班主任是关键人物，学校工作要上去，

3、班级工作须先行。   1、完善班主任例会制度   本学期，政教处实行间周一次班主任例会制度。通过班主任例会，一是总结工作经验，剖析存在问题，研讨改进措施；二是组织班主任进行政治及业务学习，提高班主任的思想觉悟和业务能力   此外，针对工作中的一些突出问题或突击性任务，班主任都能按要求积极落实，有效地保证了学校工作的顺利进行。   2、坚持班主任工作量化考核   根据班级管理考核方案，对班主任工作进行全面综合考评，并将成绩做为本学期班主任晋级、评优选先的重要依据。   3、加强班主任培训管理工作   通过对班主任的培训学习，一是帮助青年教师尽快适应班主任管理工作，提高管理经验；二是加

4、强班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。   三、中队建设稳步提升，少先队员思想素质全面提高   1、少先队作为学校的的一个核心主题，具有举足轻重的力量，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。各中队能认真学习《小学生行为规范》、《小学生守则》，遵守基本道德，重视小干部的培养工作，配合学校开展各项工作。每个队员都能做到从自身出发，以身作则，时刻提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要在闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。   2、进一步规范每周一举行升旗仪式，严格把关演讲内容、演讲学生选拔，以起到预期的教育作用。   3、少先队大队部为期一个月的升、护旗手的培训

5、，队员们深刻体会到了团队协作的重要性，也时刻以军人的标准严格要求自己。这不仅仅是旗手培训，更是一种爱国主义精神的教育和传承。   四、推进少先队阵地建设，促进自身发展   1、建立健全少先队各项组织机构，充分发挥红领巾在学生中的带头作用，我校少先队工作已形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织，少先队工作效率切实得到提高。   2、少先队工作已步入网络化、信息化，充分利用网络资源，及时上传少先队活动，各中队辅导员经常浏览网站，并积极报送活动信息，采集大量校内新闻，增加了少先队活动信息量。   五、认真组织丰富多彩的少先队活动   三月份：组织了全校性的“传承

6、美德，厉行节俭”的演讲比赛，孩子们都精心准备，这个良好的平台使他们又一次得到了有效地锻炼，更加充分的展示了自己。3月份还携手农业银行组织学生参加了“伴你成长少儿未来星”主题少儿书画大赛，我校学生取得了优异成绩。   四月份：配合团市委组织了“星星火炬”杯英语风采大赛。4月2日还邀请了心理研究专家贺大夫作了关于如何减压的心理讲座。4月24日，又邀请了交警支队的同志作了交通安全讲座。   五月份：根据少工委、团市委的指示，组织了四至六年级的“红领巾相约中国梦”-----“我的蓝色科技梦”、“红色爱国梦”的绘画大赛，选拔出了100份优秀作品送往省里参赛。同时，大队部指导、培训的学生五一班

7、的王紫珊，参加了“全省中小学生----中国梦，我的梦，演讲比赛”，获得了三等奖。五（6）班的刘亚玲获得了市直关工委举办的“主题教育读书活动优秀选手的光荣称号。5月20日，组织学生听取市国税局的同志进行税法宣讲，并接受捐赠图书。   六月份：精心组织策划了”六一“文艺汇演和庆祝大会。大会对全校48名优秀少先队员进行了表彰。之后是精彩纷呈的文艺节目，是对孩子们节日的最好的祝贺。6月3日，组织学生参加了防灾减灾知识测试。   总之，本学期德育工作在学校的正确领导下，围绕学校