头像色彩理Microsoft Word 文档.doc

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1、速写把构图弄好，高和宽，然后是身体各个部分互相的比例位置，这些弄完之后就是细节问题了。首先得知道近大远小，远虚近实，然后在从头到脚画的时候，注意这些关系，该虚的就虚，该实的就实，但是得注意点线条的流畅性，这可不比素描，就得讲究效率，该省略的地方，就一根线条带过去，例如人物的背部，一根线条过去就行了，顶多他是站着的模特，背部长一点的，最多就两条线一接起来就行，不拖泥带水。画手指，脚指部分，注意虚实关系。速写要多画手，脚和头，通过临摹理解结构，总之，要想快速的提高速写，就要除了吃饭睡觉上厕所，三分钟不停笔，等你的速写可

2、以用斤来算，而不是用张，那你就可以在考试上拿到高分了。学习速写的方法 ①多临摹：对优秀作品的临摹，是初学绘画者最快捷简便的学习方法。通过临摹，练造型准确，掌握其表现方法，直接拿来，应用在自己的绘画中。 头像写生第一步构思、构图在作画前要养成观察对象的特征、不要仓促作画。构图时注意人物位置是否合适以及人物前方的空间要大些。这是是决定整幅画是否完整舒服的关键。然后，根据模特的头体走势考虑该如何定位表现，借用中轴线的运用，除绝对正面外，中轴线根据头的动态呈孤线打出走势。只有成竹在胸，下笔才会大胆洒脱。第二步，狠抓轮廓要抓

3、住头部基本形、明暗交界线的比例位置、头与肩的关系。多运用眼睛辅助线帮助确定位置。要画准五官位置，可以根据三停五眼的基本规律，上下距离远近要相互参照，耳的高低和厚度，对称比较，作画过程中要退后查找自己的画面结构与明暗是否与模特一致，务必做到整体统一。禁忌刚定下外部轮廓后，就急于局部的深入刻画，这样做的结果往往是浪费了时间，最后造得其反。另外，要画得像，主要在眼角，鼻翼，嘴角个性特征部位。1．画眉毛要意双线和通过颞骨处凸的转折所呈现的眉深眉淡，这时需要主观意识去表现。2．画眼则要将四个眼角处于一条平行线上，否则眼睛就有

4、高低，感觉不舒服。画眼很重要，上眼皮和下眼睑有区别，一般上眼皮较重，原因是有厚度，且眼睫毛较深，阴影投射在眼球上，往往这里是整幅画的最深处，很有神，也易将眼球包在眼皮之中。下眼睑受光，要亮，眼球的表现要避免平面化，要画出半球形的三分之一的体积感，也就是让眼球的边沿转过去。这时就不要画死板。3．嘴的刻划也关系到人的表情。首先要确定上唇边沿距离鼻底的距离，上下嘴唇的厚薄，还要注意嘴唇不能用线勾死，要用背光处的暗调子定边沿。画出厚度。1．画耳，上边沿要平行比对外眼角，耳的下边沿要平行比对鼻底定位，注意耳垂的厚度及与脸关联

5、的清晰表现，避免虚不过去，和跳得厉害，破坏整体。2．头发虽是黑色。只要仔细观察，并不是漆黑一片，根据头体的走势与受光背光，有很明显的变化。头发是在颅骨上形成的，发丝走向长势要随时表现出是生长在头皮上的，表现明暗时必须考虑到结构的受光与背光。头发力争画得蓬松，富有质感就要避免用力过死，画疆，把纸画平造成反光。画头发分两部走，在定形初期，务必要把头发的走势打好形，明暗留下信号，等五官及脸部进行中期时，现回过头来一次性把头发画完。3．明暗交界线是决定头部深度、体积的关键，颧骨处在交界线最突出部位，定型时，在整个外形中的比

6、例很关键，往往是定位脸部及走势的关键。4．对颧骨的刻画，根据受光的不同，头体走势的不同，与人物长像的各异，颧骨表现有高有低，有突出也有柔和，可视特征而定。尽管受光处颧骨不那么明显，但必须与暗部对称地画。人物写生非常重要的是对称，诸如两额丘、两眉弓、两眼、两耳、两鼻孔两颧骨、两下巴角，两胸索肌，等都要同时考虑。第三步，深入刻划此时要先从眉、眼、鼻、颞骨处开始，抓住特征，画出大的关系，对比模特，着眼于整个画面的明暗对比，始终保持整体关系，避免抓住局部一点，反复盯着画，使局部画得过分而关系失调。避免因懒于换硬铅而把亮部画

7、重画黑，注意明白一幅画的好坏主要取决于整幅画面的色调的整体统一感，完整感，如果只是将笔墨停留在五官上，以为是画龙点睛，而忽视其它方面，整个画面就不会好。抓住了大的明暗关系，又注意了局部明暗在大关系中的统一，整个画面就有主有次，可以有条不紊的进行深入。每深入一层，即从最重处开始，带动次明部。画眼注意整个眼轮匝肌周围的关系，画嘴考虑口轮匝肌的块面，画鼻注意鼻骨、鼻翼与脸颊的联系。总之，在深入中时时考虑整体，主次各得其所。第四步，调整调整既是深入也是概括，使画面的尚未联系过度起来的加以过度，对尚未重下去的头发加重，对表现

8、质感的发稍加以巧秒刻画。要形神兼备，形神兼备是人像写生的最高要求，绝不是在技巧提高之后才去追求的。总之要画好人像素描，首先要有有精确的造型能力，俗话说，“熟能生巧”，准确的造型能力是从多画多练中得来的，但善于动脑感悟人像的结构表现，更是有力于准确造型快速提高。但是为什么有的人明明没画像但结果仍是高分？因为阅卷老师根本不知道你画的人到底是谁，所以，阅卷老师判断