任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（乳源中学丘淑娟）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育工作、责任感强；2、积极进行教学反思，愿意接受新的教学理念，不断提升自我修养；1、遇事后处理手段有时过于严厉；2.课堂教学中用语不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校经常开展公开课，教研组和备课组经常举行教学比赛和教学互听课，注重教师备课、听课、评课三步骤。2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。1、对新的教学方式有时还不太适应，需要时间磨合；2、教学业务水平的提升、教

2、学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、抓住有利时机，不断尝试新的教学方式，努力提高教学水准；2.多与新老教师探讨教学方式、方法，找出一条适应新时代的教学方式、方法；教育的新老交替较快，对新的教育教学方式、方法，有一段较长的适应Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用；2.积极研讨，不断创新1、努力课改，让学生做回课堂的主人；2.坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。