小花蛇，手撕画（王丽）.doc

《小花蛇，手撕画（王丽）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班艺术领域—美术小花蛇（手撕画）设计意图：中班幼儿好奇心强，喜欢探索，对新的事物兴趣浓厚，喜欢动手，但是社会经验与操作技能有限，往往心有余而力不足，操作不得章法，使孩子的信心受挫，手撕小花蛇，使幼儿认识了螺旋结构的撕纸方法，幼儿在一定程度上也丰富了对色彩的感知力以及磨练了孩子急躁的性格。活动目标：1、掌握螺旋撕纸的技能。2、体验色彩的丰富之美，培养幼儿良好的色彩感知力。3、养成良好的涂色习惯。活动重点：掌握螺旋撕纸的技能。活动难点：培养幼儿色彩的感知力与涂色习惯。活动准备1、圆形纸，彩笔若干。2、动物图片（手撕蛇、轮廓整

2、齐的蛇），三角形。活动过程：一、开始部分1、出示手撕蛇与轮廓整齐的蛇,激起幼儿的兴趣。老师：“这两张相同的动物图片有什么不同？”老师：“亲爱的小朋友们，我们怎么才能撕出漂亮的小花蛇呢？”（激发幼儿的创作兴趣）二、基本部分1、（1）教师拿出简单的图形（三角形）。（2）老师：“小花蛇呢有些调皮哦，扭来扭去的，我们先来练练撕三角形，待会儿再好好地制服它。”（3）老师：“我们一起来撕撕三角形，看谁撕得又快又好？”（4）老师：“现在小朋友们都已经拥有了强大的本领了，我们可以去制服小花蛇了。2、出示手撕蛇。老师：“刚才的三角形太简单了

3、，都没有弯弯曲曲的，现在小蛇弯弯曲曲的，怎么办？”让幼儿再观察手撕蛇。3、引导幼儿探索螺旋撕纸的方法。老师：“我们将圆形纸片撕出一个小口子，然后我们沿着小口子围绕着圆圈圈撕啊撕，瞧，小花蛇出现了。4、操作活动：幼儿在圆形纸片上涂上自己喜欢的颜色，然后从纸的边缘向中间撕。三、结束部分教师将幼儿的作品在美工区展示，并与幼儿一同欣赏与交流讨论其他幼儿的作品。四、延伸部分：带领幼儿放小花蛇。带领幼儿去操场放生小花蛇，并让幼儿学习小花蛇的爬行。