语言:新年礼物.doc

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1、语言:新年礼物目标:1、知道故事的内容,体验小动物们的关心、体谅别人的情感2、能认真倾听,有良好的倾听习惯准备:1、熊伯伯、小松鼠、小白鹅、小鹿、小绒帽等图片2、礼物3、配套的故事录音过程:1、情境表演配班老师扮演邮递员给王老师送礼物凌:王老师,你的礼物还有卡片王:恩恩,谢谢(接过礼物)出示礼物和卡片王:咦,谁送的礼物啊,还有卡片,我来看看“王老师,听可可回家说你这两天喉咙不舒服,都喊不出声音来了,老师,你辛苦了,每天都要面对这么多的孩子,我准备了一份喉片,希望你能早点好起来。”(打开礼物)王:谢谢,可

2、可妈妈,也谢谢可可,知道王老师这几天喉咙不舒服,还特地给我送来了喉片,我真是太开心了。2、引出主题:王:今天啊,有位动物朋友,他也和我一样,收到了一件很好很好的礼物,那它是谁了,出示图片(熊伯伯)王:对了,我们一起来看看熊伯伯收到了一件什么样的礼物吧3、听童话故事《新年礼物》教师边讲述故事,边相应的出示熊伯伯、小松鼠、等图片,鼓励幼儿仔细听老师讲故事。提问:(1)熊伯伯是做什么工作的?他给谁送去了礼物?(2)熊伯伯什么时候感到难过的了?为什么?(3)那熊伯伯最后有没有收到礼物了?那他会收到一件什么样的礼

3、物了,如果你是小动物,你想送一件什么样的礼物给熊伯伯了?王:熊伯伯确实是收到了一件礼物,而且啊,是一份最好的礼物,我们一起来听听吧4、第二次听童话故事(利用录音机)并贴出图片自行车提问:(1)熊伯伯到底收的是一件什么礼物啊?(2)为什么说是一件最好的礼物了?小结:因为熊伯伯每天都要给小动物们送信,要走很多很多的路,多累啊,有了自行车的话,熊伯伯送信的话,就会又快捷又方便了(3)为什么小松鼠、小白鹅,还有其他的一些小动物收到礼物时会高兴的跳了起来了?王:那如果现在我把溜冰鞋送给小松鼠,你觉得她会高兴吗?小

4、结:着重理解最好的礼物就是最需要的礼物5、结合生活经验谈谈最好的新年礼物。提问:(1)自己最希望得到做什么新年礼物?为什么(1)你会给你的爸爸妈妈准备一件什么样的礼物了,为什么?1、在音乐声中结束这节课(1)送礼物(2)教师送祝福语给小朋友

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